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宋之问渡汉江阅读答案及翻译赏析

作者:浩瀚    来源:学好网    时间:2020-09-01 09:21

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学大家教网为同学们整理了《宋之问渡汉江阅读答案及翻译赏析》这篇文章,希望同学们喜欢。更多内容请关注学大家教网。

这首诗作于神龙二年(公元706年)初春。诗人因谄附张易之,在神龙元年(公元705年)被贬为泷州(今广东罗定)参军,此时由贬所逃归,途经襄阳而作此诗。汉江,此指襄阳附近的一段汉水,距洛阳已不太远。诗写私自逃归将近洛阳时,思乡、盼乡、近乡而心怯的多种复杂与矛盾的心理,展示了对先前经历的痛苦回忆和对未来命运吉凶难卜的忧虑,真切生动,富于情致。新年作乡心新岁切,天畔独潸然。老至居人下,春归在客先。岭猿同旦暮,江柳共风烟。已似长沙傅,从今又几年?

渡汉江原诗

渡汉江

(宋之问)

岭外音书断,经冬复历春。

近乡情更怯,不敢问来人。

渡汉江注释

本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳,途中汉江时所作。

渡汉江解释

客居岭外与家里音信断绝,经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯,不敢询问遇到的家乡来人。

渡汉江阅读理解

(1)有人评价此诗前两句中“断”“复”两字,似不着力,却耐人寻味,请结合诗句说明,这两字有怎样的意味?

(2)后两句,按常情应是“近乡情更切,急欲问行人”,作者笔下所写却与常情相悖,作者此时的心情是怎样的?谈谈你的理解。

(3)有人曾经将后两句改为“近乡情更切,急欲问来人”来开展比较。你觉得哪种表达更好?请详细说明理由

(4)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦,有什么表达作用?

(5)一般人是“近乡情更切,急欲问来人”,但本诗的后两句不同,这表达了作者怎样的繁杂心理?简要分析。

渡汉江阅读理解参考答案

(1)答:一个“断”字将作者困居贬所时那种与世隔绝的处境,失去任何精神慰藉的生活情景真实地再现出来。(一个“断”字写出了诗人与亲朋音讯隔绝的现实,更突出了诗人的思家之切。)被贬蛮荒,本就够悲苦的了,何况又和家人音讯隔绝,彼此未卜存亡。这种状况下经冬历春,捱过漫长的时间,一个“复”字又将作者度日如年、难以忍受的精神痛苦表现出来。这两个字能够说意味深长,耐人寻味。

(2)答:作者贬居岭外,又长期接不到家人的任何音讯,一方面固然日夜在思念家人,另一方面又时刻担心家人的命运,怕他们因为自身的牵累或别的原因遭到不幸。这种担心越近家乡的时候,越加强烈,他忧惧自身长期以来梦寐以求的与家人团聚的愿望则立即会被无情的现实所粉碎。所以,“情更切”变成了“情更怯”,“急欲问”变成了“不敢问”。根据这两句诗,读者能够强烈感触到诗人此际强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。这种抒写,是真切、富于情致和耐人咀嚼的。(简洁答案:诗人由于自身被贬谪又逃归的特殊身份不敢向从家乡来的人问讯;表现了诗人想问又不敢问的矛盾而焦虑繁杂的心情。)

(3)答:原诗更好。作者被贬岭外,远离家乡,很长时间没有家人的音讯,不了解家里是否会受自身的牵连而发生变故。原来还只是思念和担心,现在来到家乡附近,更怕这种担心变成现实。因此“情更怯”和“不敢问”更能表达诗人此时的精神痛苦,更为贴切和富于情致。而“情更切”和“急欲问”则显得平淡和一般化。

(4)答:从空间的隔离,联络的断绝,时间的久远三个角度来写,强化和加深了作者贬居期间的孤苦情绪.

(5)答;表达作者因等待团聚过久,在团聚即将来临之际,突发不祥之感,深怕出现意外而团聚不得的繁杂心理。

渡汉江阅读赏析

这是宋之问从泷州(今广东罗定县)贬所逃归,途经汉江(指襄阳附近的一段汉水)时写的一首诗。诗人记述了还乡之情,描写了一个长期在外,得不到家里的书信的人,回乡途中担心家里出事,遇到熟人也不敢相问的情景,主要突出了人物的心态。这首诗曲折含蓄,真切细致。

此诗前两句追叙贬居岭南的状况。贬斥蛮荒,又和家人音讯隔绝,彼此未卜存亡,又是在这种状况下经冬历春,挨过漫长的时间。作者依次层递,逐步加以展示,强化和加深了贬居遐荒期间孤孑、苦闷的感情,和对家乡、亲人的思念。按照常情,后两句似乎应该写成“近乡情更切,急欲问来人”,作者笔下所写的却完全出乎常情:“近乡情更怯,不敢问来人。”作者贬居岭外,又长期接不到家人的任何音讯,一方面固然日夜在思念家人,另一方面又时刻担心家人的命运,怕他们因为自身的牵累或别的原因遭到不幸。在由贬所逃归的路上,特别是渡过汉江,接近家乡之后,有了进一步的戏剧性发展:原先的担心、忧虑和模糊的不祥预感,此刻似乎马上便会被路上所遇到的某个熟人所证实,变成活生生的残酷现实;而长期来梦寐以求的与家人团聚的愿望则立即会被无情的现实所粉碎。所以,“情更切”变成了“情更怯”“急欲问”变成了“不敢问”。这种抒写,是真切、富于情致和耐人咀嚼的。

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