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学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会

作者:未知    来源:今日头条    时间:2017-09-08 15:58

2017年8月30日-31日,学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会在京举行,会议以“固本培元,极具匠心,共创未来”为主题,会议不仅聚集了来自学大教育集团33家分公司的四百余名教学教研精英,同时也得到了学大教育集团CEO金鑫、集团COO殷涛、个性化教育研究院院长李燕玲、集团助理副总裁朱晋丽以及集团运营中心和各职能部门负责人、各位大区AVP、各分公司总经理的高度重视。此次以优秀教师表彰以及教学研讨为主要内容的会议,受到学大集团高层空前的关注,足以窥见学大教育集团对教师团队发展的重视,“教研+”战略正一步步在学大内部深化落实并影响着每一位学大人,显示了学大教育集团未来坚定“教研+”战略的强大决心。

本次会议内容共分为7部分:表彰颁奖,树立榜样;领导讲话,指明方向;教研规划,清晰具体;专家培训,高屋建瓴;学科总结,专业务实;经验分享,细致实用;大会总结,期许满满。

第一部分:表彰颁奖

1、2017年度十大感动学大教师

学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会

2、感动学大教师提名奖20名

学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会

3、全国骨干教师500名

学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会

4、突出贡献奖100名

5、优秀教研负责人10名

6、名师团优秀讲师5名

7、教学平台资源贡献奖4名

8、优秀教研团队9个

9、优秀教研室15个

10、优秀教研备课组62个

第二部分:领导讲话

学大教育集团CEO金鑫先生大会致辞。面对学大集团的教学精英,金总以一如往日的真挚与恳切,回顾了自2015年学大教育集团首次提出“教研+”这三年,道出了“教研+”战略深化和落实过程中的成果、问题与展望。

自2001年创立,学大的16年,是风雨兼程的16年,也是砥砺奋进的16年。16年来,学大凭借着先进的“个性化教育”理念以及前沿的前期驱动模式,站在行业风口浪尖并引领潮流。而市场的巨变,行业竞争的加剧,也让学大遇到了前所未有的瓶颈。学大的领导团队从来不避讳问题,他们愿意积极探寻解决办法,当意识到单一的前期驱动模式已无法满足学大业务的更快发展时,“教研+”战略应运而生。

2015年提出至今,“教研+”战略实施三年多以来,成果自不必多说,“教研+教师”、“教研+产品”、“教研+平台”、“教研+评估”这四个层面的投入,在整体上带动了学大教学教研实力的增强。而“教研+”战略的深入实施,也使得每一位学生的留存时长和续生率大大提升。此外,学大营收的构成比例也发生了改变,由单一的“一对一”模式,延伸出了班组模式,而且班组模式未来的收入比例将更加提高,这均显现着教研+战略的成果。另外,“教研+”战略也使教师的地位发生了明显改变,教师团队的工作得到了更多的认可与重视,教师的作用得到了更明显的体现。

成绩斐然的同时也折射出了问题。在深化并落实“教研+”战略的过程中,我们仍需各大区各负责人高度重视并积极推进这一战略,各位学大的领导人只有深刻意识到“教研+”战略的重要性,并且坚定不移的落实这一战略,才能保证学大在未来更健康、快速的发展。

金总的讲话给在场所有教师以极大的振奋,如同火炬般照亮每位伙伴的心,大家都对未来充满信心,未来可期!

学大教育个性化教育研究院李燕玲院长的一席讲话,亲切令老师们如沐春风,深刻又引所有人思考。李院长用美国教育界传奇人物Jamie Escalante的事迹解读了什么是真正的教育。教育是点燃学生的渴望,是用爱和知识浇灌学生,教育是为更崇高的信念而奉献。同时她也向在场的每一位老师诠释了教育智慧的真正含义。在分析和阐述了当今的教育现状及教育行业后,她以恳切之言,鼓励每一位学大人继往开来,以实际行动践行教育智慧,开拓学大未来!

第三部分:教研资源管理中心总结及规划

集团AVP朱晋丽女士从行业分析到目前公司战略发展,通过“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个方面总结了2016-2017学年的教研工作,指出了分公司教研发展过程中存在的不足与问题。同时阐述了下一年的工作规划——在“教研+”战略指导下,以研促教,提质增效,通过扎实的学科组、学科教师室的教研活动,提升教师专业水平,把控教学质量,通过管理与服务进行督导评价,实现教学质量的提升,让教研成为业绩提升的引擎。

个性化教育研究院副院长,初中数学学科经理崔志强老师做了《聚焦——以匠人之心做教育》的主题分享。销售的本质是信任,而教育培训机构由于教学效果的滞后性、教学过程的非透明性、教学产品的非实物性,往往造成建立信任的成本很高,广告营销的作用已经越来越弱化,取而代之的将是“学术营销”,营销的主角将是少而精、专而透,聚焦核心素养的教学产品,内容为王的时代已经来临。

总部教研部总监齐建民在2017-2018年教研规划中指出,下一年度将以“夯实教研基础工作”为总部教研工作方针,加强教师体系建设,使教师体系真正发挥体系的教研促进作用;完善教师分层培训,对不同层次的教师进行“福利式”的培训;强化教学平台功能,以平台为抓手提升教研活动质量;优化完善课程体系,强化“学科发展”的理念,以研发“教辅化”的教材为目标。

总部资源部总监赵艳花,回顾了上一学年资源建设方面取得的成果,明确提出资源建设及平台未来发展的方向,依据公司战略的发展,逐步打造出智能化教学模式,希望分公司借助平台的教学资源及工具优势更好地提升教学效率,确保教学质量,同时提出分公司在收集、上传资源的同时,注意提升资源的质量与利用率,让资源更好地满足教学需求。

总部教学部总监朱汝凤,对过去一年的教学管理工作做了回顾,指出了目前在教学常规管理方面存在的问题,并给出具体解决方案——《教学管理工作手册》及优秀案例,希望各分公司借力在未来加强教学常规管理,提升教学质量,为学员成绩提升保驾护航。

第四部分:专家培训

为期两天的教学研讨会,学大教育邀请了5位全国知名学科专家对骨干教师代表进行了培训,这个环节是所有老师们热切希望的,专家们的培训对老师们来说无疑是一场饕餮盛宴。

语文——紧跟改革步伐,积极思考应对

北京市教师研修院边境老师根据当前的教材改革和课程改革,指出这些变革的主导思想,将会在新一轮中、高考中体现,希望引起老师们的注意。边老师重点讲了三个要点:1.教材改革和课程改革的新变化。2.2017高考的启示。3.高三复习及各年级教学的应对策略。边老师讲座过程中,参会老师认真聆听,积极互动,边老师亦有问必答,老师们会后无不表示培训收获巨大,对今后的教学启示颇多。

数学——专家现身说法,高屋建瓴指引

全国知名数学专家苗老师以自身成长案例为基础,娓娓道来,讲述数学教师专业成长的心得与感悟,同时对高考改革、核心素养、学科趋势等教师关心的问题进行了高屋建瓴的分析,苗老师的培训内容详实专业、见解深刻,精彩内容赢得老师们阵阵掌声,让参会教师深感不虚此行。

英语——解读核心素养,展示落地方法

著名英语教学专家北京师范大学赵连杰博士从新课标出发,详细解读了英语学科四大核心素养,探索了制约英语学科核心素养培养的诸多因素,并就如何落实英语学科核心素养举例说明,现场展示。参会教师积极参与,现场互动热烈,赵老师亦知无不言,与教师进行了充分的互动沟通,显示了高超的专业素养。

物理——名师传授经验,教考面面俱到

北京市物理特级教师,首都师范大学硕士研究生导师,全国知名物理学科专家陶昌宏老师在4小时的培训中详细阐述了物理学科核心素养发展体系,解读了核心素养背景下物理课程标准修订思想,并以几十年课堂教学教研实践经验,为参会教师传授新一轮考试改革的应对策略,以及如何高效备考,陶老师分享的教学方法和技巧实用、接地气,全体参训教师对整场培训满意度极高。

化学——以题入手展开,解决重点环节

北京市教育研修院专家张老师结合自己40年的教学教研经验给各位化学教师培训了《中学化学选题、命题与用题思考》。培训从命题、找题、用题等方面展开,层层剥茧,深入浅出,培训最后让老师们现场模拟命题并给予点评,解决了老师们教学中选题、用题不准确,命题不科学等常见问题,张老师高超的专业水准受到了参会老师的一致好评。

第五部分:学科教研总结与规划

总部教研部五位学科经理从“抓基础、稳团队、促成长、提质量”四个方面对上一年工作进行总结,有亮点也有反思,并从教师体系建设、教师素养提升、课程建设、平台建设、督导评估五方面对2017-2018年学科教研工作做了具体部署,指出下一年度学科教研的重点工作是狠抓基层教研活动质量,强化“学科发展”的理念与意识,加强对学科负责人的专业引领与管理,提升学科负责人组织教研活动的能力与水平,通过提高教研活动的质量,提升教师的教学技能。

第六部分:经验分享

学科场——同伴互导提升,教学智慧共享

语文

江苏史苏阳老师分享《星星之火,可以燎原——跨城市备课组的搭建与完善》,分享江苏跨区域备课的成功经验。

内蒙古孙明霞老师的《保过班语文衔接课程经验分享》,展现了如何通过集体备课、研发教材等方式,提高教学质量。

安徽吴清瑞老师分享的《文言文——想说爱你也容易》,内容轻松有趣,展示了如何采用趣味文言和经典影视剧的方式,让学生爱上文言文。

下午大连梁雪老师带来《2017年艺考班经验分享》,梁老师不仅教给学生们知识帮助学生提高应试能力,最感人的是,她还和学生们心无距离共同成长。之后沈阳张红老师带来《大话语文,话出精彩》,小学语文怎么教?张老师的分享说明,动画教学能让孩子们在快乐中学习与成长!最后压轴出场的是江苏刘家虎老师的《转身• 登高——关于高考作文的思考和做法》,刘老师倾囊相赠自己多年的高考作文教学经验,令在场教师既钦佩又感动。

数学

总部初中数学学科经理崔志强老师指出教育培训机构教师需要具备“三度”素养,即专业度、教学度、服务度,数学学科的经验分享亦从这三度展开。

专业度:崔志强老师以《如何做一题、会一类、通一片》作为专业度引入,展示高效刷题的方法。北京彭筱磊老师、江苏李强老师分别做了初中数学《旋转》、高中数学《基本不等式》的分享,向参会老师示范了如何进行专业研究的方法。

教学度:崔志强老师以《题组教学法》作为教学度的引入,分享了9种题组开发方法及其教学功能。成都夏金凤老师分享了《首课对学员长期影响》,大连胡艳华老师分享了《优等生辅导经验》的分享,展示了她们深厚的教学底蕴,并用实践证明教学反思的重要性。

服务度:崔志强老师从《教师个人品牌建设》作为服务度的引入,分享了辅导机构教师如何经营朋友圈。郑州丁前鹏老师分享了《数学教师公众号运营经验》,上海陈鹏飞老师分享了《数学教师如何做讲座》,从不同角度讲授了如何扩大个人影响力,如何进行教师个人品牌建设。

英语

上海曹伟老师分享的主题是《上海英语高考改革的新思考》。如何应对高招政策的变化、英语试卷题型的改变,曹伟老师从招生和教学教研两个方面分享了他的经验与思考。

杭州和莉莉老师做了《2017年浙江高考英语变与不变的探究》分享,对浙江高考新政中英语学科的“变与不变”做了深入分析,并分享了她应对新高考的教学尝试与思考。

内蒙古的陶花老师分享了《浅谈高三艺考英语辅导教学》,畅谈了个人在教学中提升艺考生英语成绩的独到做法。

北京陈钱林老师以“三阶英语”产品为例做了《产品引领市场》的主题分享,从产品研发、定位、推广、推进和维护五个方面具体介绍实操经验,为老师们提供了一整套可供借鉴的做法。

31日下午,老师们分组讨论了“词汇与阅读的高效教学”、“怎样上好衔接课”和“如何激发学生的英语学习动机”三大主题,这些问题都是英语教学中的热点与难点,讨论现场气氛热烈,思维碰撞,妙法迭出,最后的讨论总结更是含金量极高,分组讨论让每位教师都深深感到团队智慧的强大!

物理

济南赵福贤老师用丰富的教学经验,信手拈来的实际案例给老师们分享了个性化教学课堂把控的基本技能,为老师们提高课程把控技能提供了多种实用参考方法,干货多多。

内蒙古吕常虎老师则根据自己班组教学的亲身经历,分享了破解班组教学痛点的成功经验,讲解细致入微,给老师们留下深刻印象。

成都林志国老师用大量的真实图片展现了一位教师对教研活动的目的、意义和组织流程的思考,见解之深刻,思维之开阔,令在场的教师敬佩不已。

郑州刘中乾老师通过本土课程研发的实战经验,分享了如何理解优质课程、优质课程研发的流程及如何使用优质本土课程,有图有真相,有理论有实操,给大家上了一节详实、有用的课程研发培训课。

化学

成都马宝成老师、北京喻桥老师、天津范冬娜老师、河北王丽芳老师和大连李海霞老师都是学大教育化学教师中的佼佼者,本次会议上他们分别对中高考化学教学中的重点难点进行了经验分享,课件内容丰富,图文并茂,诸多教学难题在他们手中迎刃而解;

江苏高红波老师和浙江夏旭东老师来自高考改革的前沿,今年两地高考改革到底给化学教师带来了怎样的机遇与挑战?两位老师娓娓道来,变革的年代,我们能做的唯有迎接挑战!

太原李鹏伟和安宁两位老师结合实战经验,带给大家化学课程的研发原理与技术、班组教学技巧,有理论有实践,体现了学大骨干教师应有的水准;

善教者必有善学者,而后其教之益大。教师必备的基本素养是善于学习,而深圳杨梦节和西安刘存明两位老师的分享充分说明了这一点。从入职时的懵懂,到经过努力成为骨干教师,二位老师的成长轨迹上始终印刻着“学习”二字。

管理场——教研经验分享,头脑风暴碰撞

本次会议共有来自33家分公司的五十余位教研管理人员参加,31日上午共有5家分公司教研负责人做了经验分享:

西安分公司教研总监袁锋老师做了《择己所长,更择“市”所需》,总结出的“调研——研发——推广——实施——完善”产品研发体系发挥了巨大威力。

北京分公司教研总监李芳老师分享了《资源建设,细水长流》,分享了北京分公司如何进行资源建设、如何让资源建设为教学、为课程研发服务。

深圳分公司教研总监冯霖老师分享了《利用教学平台进行新教师培训》,创新的线上培训模式,使公司享受到新教师高速成长的红利。

内蒙古分公司教管中心高级总监付瑞英老师做了《教研工作汇报》分享,展示了内蒙古分公司扎实的教研工作,值得学习。

沈阳分公司教研总监陈俊杰老师分享了《教师培训体系》,对教师实行分层培训,因地制宜,开创了适合沈阳本土特色的教师培训体系,满足了公司不断发展对师资的需求。

31日下午,管理场进行了3小时的头脑风暴,各位教研负责人围绕教师培训、高考改革、课程研发、班组产品、资源建设、教学常规这6个教研热点话题进行了分组讨论,集思广益,我们坚信方法一定比困难多,面对困难,我们要做的就是坚定信心,勇往直前!

第七部分:会议总结,期许满满

历时两天的2017年度学大教育优秀教师表彰暨教学研讨会于31日下午4时30分闭幕。闭幕式上首先由集团教研部总监齐建民老师进行了管理场总结,之后由集团教研部5位学科经理对两天来的学科场内容及会议反馈进行了总结,无论管理场还是学科场,参会教学团队的整体反馈都评价极高。

学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会

学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会

之后集团AVP朱晋丽女士进行大会总结,朱总在总结中指出,本次大会盛况空前,集团高度重视,充分证明学大教育集团对教师对教研的重视,展现了学大教育坚持推进“教研+”战略的决心,展现了学大教育坚持建设优秀教师团队的信心,展现了学大教育坚持个性化教育道路的初心,展现了学大教育坚持创新发展思路的衷心。

朱总对本次大会的主题“固本培元,极具匠心,共创未来”作出了深刻的诠释:

固本培元:

坚持以人为本、以教育为源、因材施教的个性化教育根基

深化“教研+”战略的生命力,坚持初心,才能发展壮大

极具匠心:

发扬学大教师把教研教学做到极致和坚韧不拔的探索精神

树立学大教师在推进“教研+”战略中坚持不懈的创新意念

共创未来:

显示我们对学大未来的憧憬和坚定的信心

我们坚信教研提升一定会让学大的未来更加美好、更加辉煌

学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会

作为学大教育每一次教师表彰暨教学研讨大会的必备环节,朱总在会议总结之后,率领全体教师起立,庄严宣誓:

教研为纲 凝心聚力

追求卓越 奋力攀登

任重道远 深谋远虑

携手共进 共创辉煌

学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会

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最后,学大教育个性化教育研究院李燕玲院长对老师们提出殷切希望:

学大教育2017年度优秀教师表彰暨教学研讨会

老师要把自己的爱和知识融合,用自己的热情去完成育人的目标;

不要照本宣科,更不要为了一份工资而教学;

我们既然选择了教师这个职业,就应该知道:教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业,但他应像山间的小溪,以乐观的心态一路欢歌,奔向海洋。只有这样,他才会在付出青春韶华,付出苦汗心血的同时,收获桃李芬芳,实现自我人生。

未来学大教育将继续坚持并深化“教研+”战略,用教研驱动业务向多元化发展,用教研带动班组课、课程研发,促进教师队伍稳定发展;

伙伴们,两天的表彰与研讨结束了,鲜花与荣誉送给我们优秀的同事,一份荣耀,你我共享;对未来的期许留给自己,一种精神,成人达己;

让我们与优秀的人为伴,知行合一,结束亦是开始,心动与激动,都不及行动会带给我们的更多;

全体学大人,让我们砥砺奋进,秉承匠人精神,坚守梦想和目标,以智者之心,行师者之道,兴教育之业,共筑学大辉煌!

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