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小学暑期语文衔接辅导班内部资料

作者:by    来源:学大教育    时间:2018-07-24 16:37

暑假好长的时间,同学们肯定不必随便的过去,具有玩的时间有休息的时间,还要有学习的时间,毕竟小学是十分要紧期间,学大教育推荐2018暑假小学暑期语文辅导班内部资料_小学语文衔接学习资料提给予每位要想提升语文成绩的学生,让他们通过小学暑期语文衔接辅导班内部资料的学习,可得到优质的成绩,究竟有哪几种方面的详细资料呢,下面一道出现给各位。
一、散文的基本知识   
(一)、明确概念   
何为散文?散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。   
(二)、理解特点:   形散:1、 取材自由:写人,记事,绘景,状物   
2、表现手法灵活多样:象征、衬托、对比、   
3、表达方式不拘一格:往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。   神聚:主题集中鲜明   
(三)、散文的分类   (1)抒情散文(2)记叙散文(3)议论散文   
(四)、常见的艺术表现手法   象征 衬托 对比借景抒情 托物言志、咏物寄情寓理于事 融情于事 先抑后扬   以小见大   
(五)、散文的线索   散文线索就是文章结构的红线。   抓住线索,也就抓住了作者的思路。   根据文章中心需要,可以以物为线,以事为线;可以以人为线,以情为线;也可以以时间为线,以地点为线。   找线索的方法:   
一要注意文章标题(有的标题直接揭示线索,有的标题包含线索的因素);   
二要注意文中反复出现的词语、句子;   
三要特别注意文中的议论抒情,因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。   
(六)、散文的主题   散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟,把握住了作者融会在文章内容中的主观感受,就能挖掘出文章的深刻意义。   
(七)、散文的语言 (1)质朴、自然(2) 生动、形象(3)深刻、隽永
8.评价文章的思想内容和作者的观点态度(一般以自由开放的题型呈现,只要言之成理即可)   
技巧层面:   
9. 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
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