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学大教育暑假班活动

小学英语所有重点难点归纳

作者:tt    来源:学大教育网    时间:2018-08-02 14:16

一、词类
        动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:
        先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)
        1、 动词
        按照作用和用途,英语动词可分为三类:行为动词、be动词、情态动词。
        (1)行为动词
        即实义动词,大部分为表示动作和行为的动词。如:sweep、live等。
        行为动词我们已学过它们的四种形式:
        原形、+s/es、+ed、+ing,做题时应该选用行为动词的哪种形式?具体判断步骤如下:
        ① 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词 (若是be going to,行为动词就用原形)② 有be动词,就在行为动词后加ing③ 没有be动词,再看情态动词④ 有情态动词,就用行为动词原形⑤ 没有情态动词,再看有无表示过去的时间状语 ⑥ 有表示过去的时间状语,就在行为动词后加ed⑦ 没有时间状语,再看主语⑧ 主语是第三人称单数,就在行为动词后加s或es⑨ 主语不是第三人称单数,就用行为动词原形
        (2)be动词
        A、be动词的过去式:am--was,is --was,are--were。口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。
        B、肯定和否定句:
        ① I am (not) from London. ② He is(not) a teacher. ③ She is(not) in the dining room. ④ My hair is(not) long. ⑤ Her eyes are(not) small.
        C、一般疑问句:
        ①-- Am I a Chinese? -- Yes, you are. / No, you aren’t. 
        ②-- Are they American? -- Yes, they are. -- No, they aren’t. 
        ③-- Is the cat fat? -- Yes, it is. / No, it isn’t.
        D、我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时(be going to)中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。做题时应该选用be动词的哪种形式?具体判断步骤如下:
        看有无表示过去的时间状语
        ① 没有表示过去的时间状语,再看人称
        ② 主语是第一人称单数,就用am
        ③ 主语是第二人称单数和复数,就用are
        ④ 主语是第三人称单数,就用is
        看有无表示过去的时间状语
        ① 有表示过去的时间状语,再看人称
        ② 主语是第一、三人称单数,就用was
        ③ 主语是第二人称单数和复数,就用were
        (3)情态动词
        情态动词是一类特殊的动词,同助动词一样,需要与其他词语一起构成句子的谓语。注意:情态动词没有人称和数的变化,情态动词后必须跟动词原形。我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是can。
        2、 名词
        (1)表示某一事物,有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就变复数形式。
        这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断,以免受误导。
        (2)可数名词单数变复数的规则变化如下:
        A. 一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
        B. 以s、x、sh、ch、z结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
        C. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
        D. 以“f或fe”结尾,变为-ves,如:knife-knives
        E. 辅音字母+o结尾,有生命的,加-es,如:hero- heroes, potato- potatoes
        F. 不规则名词复数:
        man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice(老鼠), child-children foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
        做题时应该选用名词的单数复数形式还是不可数名词呢?具体判断步骤如下:
        读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词
        ① be动词是am、is或was,用名词原形
        ② be动词是are或were,名词变复数形式
        3、 形容词(包括副词)
        A. 形容词可表示某一事物或人物的特征,副词可表示某一动作的特征。
        B. 形容词和副词只有三种形式:原形、+er/more+原形、+est/most+原形。
        C. 未作比较的情况下就用原形,两者做比较时就+er/more+原形、三者或三者以上做比较时就+est/most+原形。
        D. 两个重要特征:as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。
        4、 人称代词和物主代词
        人称代词分主格和宾格,一般动词前用主格,动词后用宾格。
        人称代词:
        第一人称(主格):I、we,(宾格):me、us
        第二人称(主格/宾格):you
        第三人称(主格):he、she、it,(宾格):him、her、it
        物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。做题时判断应该选用形容词性物主代词还是名词性物主代词,具体步骤:一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词;如没有,就用名词性物主代词。
        形容词性物主代词:
        第一人称:my、our
        第二人称:your
        第三人称:his、her、its、their
        名词性物主代词:
        第一人称:mine、ours
        第二人称:yours
        第三人称:his、hers、its、theirs
        5、 数量词
        我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。
        6、冠词
        有a、an、the。a和an有具体的意思,表示“一(个…...)”,the没有具体意思,有时翻译为“这、那”。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别:an用于元音音素前,a用于辅音音素前。
        二、否定句
        表示某一否定意思。句中一定有not或其他否定词。
        有三种可能:be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not
        如何将一个肯定的陈述句改为否定句?具体步骤如下:
        ① 看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。
        ② 看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。
        ③ 如上述二者都没有,就应用助动词+ not。
        助动词+ not又分四个步骤:
        ① 肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
        ② 确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
        ③ 在助动词后加not。
        ④ 动词保持原形或变回原形。
        强调一点,有some的要考虑是否要用any。
        三、一般疑问句
        表示疑问,句中没有疑问词。一般回答只有两种可能Yes,… 或No,… 。
        如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句?具体步骤如下:
        口诀:有be提be,有情提情,无情无be请求助。
        ① 看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
        ② 看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
        ③ 如上述二者都没有,就应把助动词提到句首。分四个步骤:
        A. 肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
        B. 确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。
        C. 把助动词后提到句首。
        D. 动词保持原形或变回原形。
        强调一点,有some的要考虑是否要用any。
        四、特殊疑问句
        表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
        常用疑问词:
        What、When、Which、Who、Whose、Why、How
        如何对划线部分提问?具体步骤如下:
        ① 将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。
        如:His birthday is on the 5th of May .
        翻译:他的生日在五月五日。
        ② 用汉语进行提问。
        如上句,应该问:他的生日在什么时候?
        ③ 根据汉语将所要提问的句子用英文补充完整。
        如上句,应该问:When is his birthday ?
        五、祈使句
        表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
        肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please),否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。
        把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
        六、时态
        1、一般现在时
        (1)一般现在时中的be动词:
        一般用原形:am、is、are
        am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he、she、it和其他人名或称谓,如:Ben、his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children、his parents等)。
        (3)一般过去时中的动词:
        有两种情况:
        第一种情况:主语是第三人称单数(he、she、it和其他人名或称谓,如Helen、her cousin 等),动词后一般加s或es。
        第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。
        (4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):
        没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间。
        2、一般过去时
        (1)一般过去时中的be动词:
        一般用过去式:was、were
        was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he、she、it和其他人名或称谓,如:Ben 、 his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第        三人称复数they和其他复数,如the children、his parents等)。
        (3)一般过去时中的动词:
        一般只有一种情况:+ed
        这里强调一点,和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加ed。
        (4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时):
        ① 有表示过去的时间状语。现在学过的常用的表示过去的时间状语有:
        just now、yesterday、last week、last night、last weekend、last year、last month、three days ago、two weeks ago...
        ② be动词是was或were,该句是一般过去时。
        3、一般将来时
        (1)构成形式:
        Be going to +动词原形。
        这里强调一点,be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。
        (2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
        (3)一般将来时判断依据(如何判断一个句子是一般将来时):
        句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
        4、现在进行时
        (1)构成形式:
        Be动词+动词的ing形式
        这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
        (2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
        (3)现在进行时判断依据(如何判断一个句子是现在进行时):
        ① 一个句子中既有be动词,又有动词,且动词加了ing。
        ② 句中往往有now、look、listen等词。
        七、Have、Has和There be结构
        1、There be结构包括there is、there are、there was、there were。
        2、意思都是“有”。
        3、There be 句型表示:在某地有某物(或人)。
        4、在There be 句型中,主语是单数,be 动词用is ; 主语是复数,be 动词用are ; 如有几件物品,be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。
        5、There be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
        6、There be句型与have(has) 的区别:① There be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。② There be结构一般用在句子的开头,而have等词只能用于某一个主语后面。
        7、some 和any 在There be 句型中的运用:some 用于肯定句,any 用于否定句或疑问句。
        8、and 和or 在There be句型中的运用:and 用于肯定句,or 用于否定句或疑问句。
        9、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:① How many + 名词复数 + are there + 介词短语? ② How much + 不可数名词 + is there + 介词短语?
        10、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是: What’s + 介词短语?

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