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综合素质作文万能套用模板开头结尾精选

作者:要麻    来源:学好网    时间:2020-12-01 16:40

俗话说,‘得作文者得天下’,是的,在综合素质的考试中,相当于作文占了半壁江山,下边是作文万能模板,期待对大伙综合素质写作能力有所提升。

综合素质写作素材模板

一、开头提论点

模板一:教育是民族兴旺发达的基础,而诚信是教育的基石。要培养出德才兼备的学生,老师必须论点。

模板二:老师作为传道、授业、解惑的文化传承者和学生心灵成长的引导者,要在增加知识储备的另外,促使自身不断进步。根据深入的阅读与感悟,老师方能净化心灵、陶冶情操, 全心全意地献身于教书育人的崇高事业。

模板三:教育决定今天和未来,老师决定教育精彩与伟大。一个人遇到好教师是人生的幸运,一个学校拥有好教师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好教师则是民族的期待。因此此处写论点。

模板四:论点是教学中关键的原则。我们要论点,从而促进学生的全面发展。

二、正面举例段首句

模板一:师生关系的最高境界是相互欣赏。

模板二:学习是过程。模板三:坦然面对挫折才会走出困境。

三、反面举例段首句

模板一:只教学不搞科研的老师,其教学是肤浅的。

模板二:不培养实践能力,学生就无法成才。

四、深入分析段首句

模板一:要把终身学习内化成价值观和教学理念。

模板二:老师要养成读书的良好习惯。

五、联系实际段首句

模板:作为未来的中学物理教师,我要鼓励学生积极探索此处写论点。

六、结尾段再次强调论点

模板一:我们只有根据不懈认真和辛勤劳动把最真诚的善良传递给每一个学生,让善良成为小朋友最关键的品质,我们才无愧于人民老师这个光荣称号。让学生的人生在善良的底色上展开宏伟构图,涂上斑斓的色彩。

模板二:让我们以实际行动来爱岗敬业,奉献自身的职业操守。让我们点燃工作的激情,怀着一颗感恩的心,时刻以敬业的工作态度,投身于教育事业吧!

模板三:在全面贯彻素质教育的今天,我们应当尊重个体差异,坚持个性教学。老师要以爱心、耐心和细心,引导学生学会学习、学会认识自我、学会自我教育,在成长中积极完善自我,不断追求更大的进步。

模板四:以学生为主体,充分尊重学生个性,主导学生学习行为 ,把握共性特征与个性差异,实施有效的教育教学办法,充分调动每个学生的主观能动性,让每个学生积极自主的学习,达到不拘一格育英才的目的。

证综合素质作文范文

“这家里只要有一个上学的,这个家就有期待”。《平凡的世界》中哥哥孙少安对弟弟孙少平这样说。老师,是能够带给一个人光明,带给一个家期待,带给一个国家未来的职业,其作用的关键性不言而喻。我愿意挑战这份任重道远而又神圣光荣的老师工作,愿尽绵薄之力去“擦亮星星”,点燃梦想。

我决定做教师,是由于我热爱教育事业。作为“人类灵魂的工程师”,开展着教书育人这份艰巨而光荣的工作,最有成就感的事情,莫过于看到一个个学生在自身的教育引导与帮助下取得进步,进而成长、成才、成功,实现他们的梦想。我便能够与他们分享喜悦与快乐,并从中体现人生价值与意义。毛主席说:少年强则中国强,教育事业是我们国家的基础事业,做的是打地基的事情,而我坚信:老师强,则少年强,我愿化身打地基的一块砖,做“强老师”,教“强少年”

我决心做教师,是由于能够与天真无邪、纯真美好的小朋友们一起共处,小朋友是天空里最亮的星,熏陶影响着我保持一颗珍贵的童心。想象着第一次登上三尺讲台,想象着心中那份忐忑,想象着着一张张可爱的脸庞,一双双明亮的眼睛,想象着我与小朋友们一起学习,一起游戏,一起生活,就像朱永新先生说的:“过同一种教育生活”一起愉快,一起难过,一起进步,教学相长,我期待自身能和小朋友一起善良到老。

我决心做教师,是由于能够采用学校有利的学习环境,开展学习,不断探索、思考,丰富自身的学识与道德修养。“给学生一碗水,自身必须具有一桶水,甚至要是自来水”,终身学习已经不再是一种追求而是融于每一位教师骨血当中的平常理念,不断给自身充电便是不断给自身的教学生涯充电,只有拥有更多的学识、更多的知识才可以成为一名“富足者”,才能在不断拓展自身人生深度的另外做好学生的帮助者和领路人。

“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂去触动另一个灵魂”,老师职业能够让人如此诗意的栖息在大地上。我神向往之,故,立志以行践之。

综合素质作文万能套用模板开头结尾精选要麻就先为大家讲解到这里了,希望可以帮到你些,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起,古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去珍惜古人的汗水。

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