【辅导对象】:高中的在校生哦补习目的：在内数学题型能力，学会各种答题思路与答复经验的同学
【补习定位】：高中数学辅导补习，软肋处，针对些许服务习惯不好学生，对数学知识关键点或许中心精讲的，题型思路的讲题，学习好的辅导班。
【补习特色】:一对一的个性化辅导，线上服务，上门服务，针对同学软的方面针对性辅导。【课程设置】：咱们在线学习跟上门服务，省去同学来回路上的时间，轻松服务，不必负担。
成都高中数学数学以及知识点是什么呢！
圆的方程
1、圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径.
2、圆的方程
（1）标准方程,圆心,半径为r；
（2）一般方程
当时,方程表示圆,此时圆心为,半径为
当时,表示一个点； 当时,方程不表示任何图形.
（3）求圆方程的方法：
一般都采用待定系数法：先设后求.确定一个圆需要三个独立条件,若利用圆的标准方程,
需求出a,b,r；若利用一般方程,需要求出D,E,F；
另外要注意多利用圆的几何性质：如弦的中垂线必经过原点,以此来确定圆心的位置.
3、直线与圆的位置关系：
直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情况：
（1）设直线,圆,圆心到l的距离为,则有；；
（2）过圆外一点的切线：①k不存在,验证是否成立②k存在,设点斜式方程,用圆心到该直线距离=半径,求解k,得到方程【一定两解】
(3)过圆上一点的切线方程：圆(x-a)2+(y-b)2=r2,圆上一点为(x0,y0),则过此点的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)= r2
4、圆与圆的位置关系：通过两圆半径的和（差）,与圆心距（d）之间的大小比较来确定.
成都高中数学询问方式：
1、网络询问咱们校区的课程顾问教师。
2、拨打咱们校区的热线：01085346154
3、网站询问：www.xuex.cn
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