家长会比较牛班主任发言 3分钟的家长会发言稿(老田说)

如今，很多家长还天真的以为，教育孩子是老师的事情。殊不知，家教才是首要位!有很多的同学是非常的想知道,家长会比较牛班主任发言有哪些,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助，下面是一位班主任犀利的发言,我建议各位父母都应该仔细看看

比较牛家长会班主任发言稿

各位家长朋友：

我是襄阳四中高三班主任教师，更是一名去年刚毕业的高三学生家长。有朋友说我人生很成功，职称是特级老师，荣誉是劳模，职务是教务主任，家庭关系上夫妻恩爱，教育培养上小朋友出息。

我只能说我很幸福。

我觉得小朋友的情商比智商更关键，品德比能力更关键。我确实很幸福，与很多朋友在一起聊天时经常被人提起，我尽量低调一些，不能得瑟。

假如真的探讨起来，我觉得家长培养小朋友主要是两个字：坚持。坚持在平常中，坚持在每个环节，时时刻刻在坚持。家庭教育的大道理大伙都懂，网上微信上到处转，重要是哪位家长能坚持！

我做过14年高中班主任、2届年级主任，带完13届毕业生，当了19年的爸爸，那么我以自身的切身感受，站在家长与教育工作者的双重身份来与大伙交流。

我提三个问题和四条建议。家长这个职务是伴随着小朋友出生自动拥有的，不需要别人任命。那么我请问大伙首要个问题：

人民日报《教育要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层，首要个问题：你在家长层次论的哪一层？

首要层次：舍得给小朋友花钱。

第二层次：舍得为小朋友花时间。

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：家长为了教育小朋友而和完善自身。

第五层次：父母尽己所能支持鼓励小朋友成为比较好的自身，也以身作则支持小朋友成为真正的自身。

在座的各位不管收入多少都了解给小朋友多花点钱上，这一点比很多人强，让我充满敬意，至少说明两点：

首要点，你们有眼光，由于的教育资源和将来小朋友发展的人脉资源肯定不一样；

第二点，你们个人很成功，由于三万六并非每个家庭都出得起或者愿意出，社会肯定还有很多家庭没有这个财力，你们当父母的有这个经济能力，这也本身便是你们人生成功的表现。

除了愿意为小朋友花钱，你还会为小朋友花时间，你会花时间吗？你还更高层面的思考教育、思考小朋友的人生规划、思考与小朋友同步学习伴随小朋友成长吗？可以始终与小朋友成长对话吗？你的思想与小朋友成长的步伐合拍吗？我想大部分的家长可能花在物质上多一些，精神层面的要少一些。

我们做家长的是否满怀热情和梦想，是否科学做家长、理性做家长，结果侠义衷肠，以《父爱母爱的名义》（电视剧《人民的名义》）在有意无意中伤害我们的小朋友，影响了小朋友的成长呢？

现在我列举现代家庭教育的十把刀，我问的第二个问题：你无意中使用了现代教育误区的哪几把刀？

第1把刀太多的关爱 , 使得小朋友不知珍惜；

第2把刀太多的唠叨，使得小朋友逆反对抗；

第3把刀太多的干预，使得小朋友缺乏自主；

第4把刀太多的期望，使得小朋友难以承受；

第5把刀太多的责备，使得小朋友失去动力；

第6把刀太多的迁就，使得小朋友不知约束；

第7把刀太多的在意，使得小朋友要挟家长；

第8把刀太多的享受，使得小朋友不知节俭；

第9把刀太多的满足，使得小朋友缺乏快乐；

第10把刀太多的溺爱，使得小朋友不能成长。

你以为父母无偿的付出便会有理想的回报？虽然我们付出不图回报。我们要爱小朋友，更要让小朋友感知我们的爱，不要让爱泛滥，也不要什么都以爱的名义。原因何在？

（1）小朋友在成长，中学生时期心理特点对家教水平提出更高要求；

（2）家长不能与小朋友一起成长，水平有限、比较好下降；

（3）相处时间很少，机会减少，缺乏深度的交流；

（4）新时代教育小朋友的民主独立法治维权意识增强。

说，你现在说不过你的小朋友，发脾气也没有帮助；管，过去管的严的未必现在管得住，过去没有管的现在也不容易管住。可是不管过去管不管，现在都要介入。由于你是小朋友的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后还是来找你麻烦，你后半生的幸福指数便是你的小朋友发展情况。

因此，我们家长朋友不要只管现在快活不管小朋友，将来烦恼不断，只要小朋友过不太好，你一辈子便会牵肠挂肚，这便是中国的父母！

我们了解学校开一次家长会不容易，特别是这种集训级的家长会，一个学期有一次就不容易。参加家长会机会难得，要善于把握！

我问的第三个问题是这次开家长会你提前备课了吗？

在坐的各位至少能够肯定的是将手头的事情放到旁边，亲自来参加会，比没有来的要强，可是我们不能批评没有来的家长，也许他们有很多缘由，可是我们表扬来的家长总行吧。来的家长我们相互看看，也是有爷爷奶奶参加，也是有亲戚代表，妈妈家长多，我要特别对我们当爸爸的爷们能参加家长会点个赞，对夫妻都参加的点个赞。

这里没有官大官小，这里没有级别，都有一个平等共同的称呼：学生家长。可是便是有家长认为不习惯，因此就不来，为自身的小朋友都不愿意放下架子花费时间，至少说明不是称职的家长。

为啥？家长会便是教育者的大聚会，家长是我们教师对小朋友教育的合伙人，合伙人不来怎么合伙教育你的小朋友，对你自身的小朋友你就不想上心？指望别人上心？教师能够上心，可是就差远了。

家长要提前备好课，至少完成四个环节：

(1)安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身，则应向班主任教师说明状况，请假，日后约请教师单独交流，不要错过时机。

(2)赴会前有机会应努力地与小朋友谈一次话，带着问题与主管老师作个别交谈，主动向教师反映小朋友的状况，征求教师的意见和建议，把问题、忧虑所有提出来，和教师共同研讨。

(3)要努力听取学校领导或教师关于学校状况的汇报，领会学校工作的进展和教育形势的发展动势，从而明确学校和教师对小朋友提出的要求。

(4)回来后与小朋友努力谈心，交换意见，与小朋友共同研究改进措施，制订下一步认真目标。

带着问题去，有备而来。什么时间开始？地点在哪里？带上记事本，千万别迟到，不要满嘴酒气，不要打瞌睡，给小朋友一个好形象。

家长会交流时教师要面对许多学生家长，学生家长要主动一些，不要东扯西拉，要直奔主题，谈核心问题，多共同想方法，少埋怨牢骚，有的家长见面老师便是“我的小朋友小学怪好，如何一上初中便是这样？”只会彼此误会，还不如不谈。原因何在：小朋友在发展变化，学段不同！

有的小朋友怕的便是家长与教师接上了头，小朋友就没了自由的空间。因此有小朋友给班主任留的家长电话是假的，不愿意将教师的电话告知家长，不愿意家长到学校找教师。每次新生报到时，让新生填家长联系电话时，也是有家长就说随便填随便填，生怕教师麻烦了家长，刚好满足了学生让教师、家长两张皮的要求。只要管理有真空，小朋友的发展便会有危险。

因此家长朋友，家长会一定到场，既是对小朋友重视，也是避免出现管理真空。学校家长都发力，成长才有力；消除管理真空，期待才不落空。要想齐抓共管，必须联络畅通。

那么我们做家长的要注意哪些呢？

1、相信和配合学校教师非常重要。

老师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形，三角形下面两角是家长和教师，我们的地位是平等的，老师和家长的长度能够决定学生的人生的高度。学生是顶点，无论活动的方式还是内容都要围绕学生，以学生为中心，这是我们办学追求点！

既然学校确定一个规定，自然有多方面的考虑，做家长的便是配合，而不是只考虑自身特殊状况，随意非议。例如手机管理，当前状况下在校期间初高中生使用手机还是弊大于利，有的学校不禁止手机，既然我校禁止就要执行，很多家长当面一套背后一套，与学生合伙欺骗学校，自以为很聪明，只有害自身。

规则不是针对哪一个小朋友哪一个家长定的，这一点即使有问题，能够家长与学校交流，在小朋友面前一定维护学校的规定和教师的比较好。我与我的爱人从有小朋友就定了规定：

（1）夫妻双方管小朋友，只要一个在管，同时一个就不能插，别的人也不准插，不管对错；目的是维护比较好；

（2）夫妻双方不能在小朋友面前出现激烈争吵，有问题私下解决；目的是小朋友有安全感；

（3）夫妻双方不能在小朋友面前非议对方的老人，有想法私下交流；目的是小朋友尊老孝顺。既然我们是教育的合伙人，我们就要同向同心，信任配合。

2、对小朋友的教育要讲究策略。

你了解小朋友在成长变化吗？你了解小朋友现在在想什么吗？你会与小朋友交流吗？很多家长别看在社会在单位能言善辩，因为不了解亲子沟通技巧，说不到一起去，坐不到一起去。

首先是抓住把柄谈。

俗话说“牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸”。假如家长谈话抓不到点子，整天泛泛地要求他应该这样，应该那样，一见面就反复叮嘱“要好好学习”，成天将陈词滥调挂在嘴边，小朋友不烦才怪！假如家长平时多观察，积极与教师沟通，多到学校走一走，知道一些真实的详细状况，那么一旦谈话，“某月某日某时某地某事”内容确凿详细，学生一下子被点中穴位，了解你在真正关住他，也不会狡辩托词了，再继续谈下去会截然不同。

其次是集中时间谈。

学生平时忙于学习，任务重，人累，回家你啰嗦，心累，没有喘息的空间，他如何可能会与你心平气和的坐在一起呢。所以平时应看在眼里，记在心里，注意场合，一周或一段时间，找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来，家长提前备课，很庄重的与小朋友坐在一起，要么不说，要说则集中起来一次说到位，有力度有深度。

其三是针对问题谈。

成长中的小朋友不可能没有不足，而且不足表现在多方面。与小朋友谈话不要奢望面面俱到，全面开花，集中性的针对一两个问题就足够。别的问题时机不成熟则不谈。谈的多，面拉得宽反而不太好。要就事论事，小朋友比较忌提陈年老帐，与别的小朋友攀比，胡乱联系，主观臆断。

总之，站在小朋友角度理解他，以平等的身份尊重他，以理谈事说服他，既指出问题又给足面子。既找到不足又善于肯定。相信小朋友，给小朋友以成长发展机会，小朋友才会慢慢理解家长的苦衷，才会慢慢敞愉快扉。愿你早日成为小朋友的知心朋友！

3、需要懂的二种基本教育理论。

我认为家长朋友常犯困的，主要是没有体会透两大理论。

（1）压力与绩效理论。

北大清华谁不愿意上？但并非北大清华人人都能上。在认真中实现，在实现中找到成功的感觉，不断的增强自信，才会不断的进步。适当的压力是动力，不当的压力是反动力，并非压力越来动力越大。学会因人而异，适度加压或减压。

我们很多小朋友之因此成绩不稳定，要么是家长加压过度，要么是自我加压过度，都会造成荡秋千。过山车的成绩也不是家长需要的，这种状态看电影很刺激，看小朋友就要命。由于要注意小朋友进学校的起点，进班的起点，只要有进步就表扬，只要十名以内的班级名次波动便是正常的，每次提奋斗目标要切合时间，目前多谈年级名次很详细，少谈将来上哪所高校太渺茫。

（2）教育的先天论和后天论的作用。

对人的素质的影响有遗传因素，环境因素，人的主观能动等等。先天论强调遗传，强调先天的遗传因素在人认知发展中的作用，后天论强调环境、教育、后天主观认真对人认知发展的关键作用。之因此我提醒先天论不是强调性，而是告诫家长：鸡窝是飞不出金凤凰的；丑小鸭原本就不是鸭蛋孵出的，是误落在鸭窝的天鹅蛋。小朋友走多远，家长先审视自身，当年的读书情况，现在对生活的认真情况，爹妈都不一样，何况小朋友！

不再把超越的期待一股脑儿压在小朋友身上。因此学会加压，适度减压，不能没压，科学用压。不要把三代的压力交给小朋友。我们在坐的家长年龄都差不多，目前发展的都不一样，为何要求自身的小朋友与别人的小朋友一定要一样呢，甚至必须超过其他小朋友呢。可是我们对小朋友的认真能够缩短差距，一代比一代强是能够做到的。

4、小朋友是看着家长的背影长大的，看给小朋友一个稳定的成长环境。

家长重视家庭教育便是对学生的健康发展终生负责，他来自家庭，他成长于家庭，将来他也营造更高水平的家庭，也就了家族的品味，三代出啊。因此我的体会告知：夫妻关系非常重要，母亲需要培训，父亲也非常重要，家庭和谐比较关键父母的关系一定稳定。父母是小朋友的大树，是小朋友的靠山，没有父母就没有家，更谈不上良好的成长环境。

我手边是有案例的，2003级有位家长便是不信邪，觉得自身的小朋友懂事，很坦诚的与小朋友谈了，其结果慢慢的这个小朋友崩溃了，后来躺在家里便是不上学，由于他的天塌了，他对生活绝望了，不管我多次家访，便是不佳。

每次这位家长一见面谈起小朋友，便是一把鼻子一把泪，眼睁睁看到小朋友精神垮了，前途毁了。家长朋友想一想，一辈子，一个孩，您愿意做这种尝试吗？记牢要给小朋友的感觉是：我父母的关系是正常的，我的家庭是正常的。只有让小朋友有安全感，小朋友才会对未来有信心，靠山稳才有奔头、才有生活的期待！

人到中年，事业要，家庭也要要！小朋友是我们生命的延续，不管我们在外面怎么轰轰烈烈，比较终我们还要回归家庭。培养好自身的小朋友，关注他的成长，同样能够作为一项事业，母亲应该，父亲也应该！多一个成功的小朋友，多一个成功的家庭，成就和谐的社会，不也是在为社会汇集正能量吗？

比较后作为一位过来人，我谈几句家庭教育的感悟。

1、你能够不优秀，可是你能够表现很积极；

2、你能够生活委屈，可是你表现很热爱生活：

3、你能够很平凡，可是你不能表现太平庸。

4、你经常牢骚满腹怨天尤人，你指望小朋友积极乐观发奋自强？

5、你成天浑浑噩噩无所事事，你指望小朋友认真做事学有成就？

6、你不爱学习瞧不起教师，你指望小朋友渴望知识尊重教师？

7、小朋友是看着家长的背影长大的。

8、每一位成功的小朋友都在父母身上找到优秀的因子。

9、每一位失败的小朋友都在父母身上找到潜在的根源。

10、管教小朋友必须父母思想统一立场一致。

11、关爱小朋友必须理性科学让他感知。

12、教育小朋友是一项永不退休的事业。

家长会班主任教师发言三分钟

【一】

1、父母自己行为很重要

家长的认识，决定了小朋友的高度。你觉的学习没啥用，那你的小朋友估计也不会对学习太重视，你不承认，也得承认，你的小朋友便是你的影子。

在某些状况下，你对事物的认识也会影响着小朋友对事物的认识，家长能够引导示范小朋友怎样用正面行为来表达自身的感受（嫉妒能够说出来），（如“后来妈妈学习更努力了，下一次成绩又追上来了”）。

2、我不感谢你来，这是你应该的

我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。由于你虽然忙，但却没有日理万机；你小朋友在这里读书，你屈尊来一次也是应该的。

来参加一次家长会，有多少我不了解，但你不来，你永远不了解跟其他家长对教育认识上的差距有多大。

3、教师只能给出自身的教育建议

老师只是一种职业，一个谋生的手段。

因此对我今天说的话，不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该如何样，或不应该如何样。有关小朋友的教育，你也可能比我更专业，更花费心思。

因此，你自身完全能够凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不太好，你就当耳旁风过去就行了。

4、小朋友不是我们教师的

对小朋友的教育，不是我们教师在求你，而是你的义务。

做为父母，总得想方设法把小朋友今后的道路铺得好一些。

每次开家长会，我有一种错觉，小朋友都是教师的，教师在讲台上恨铁不成钢地说着某些小朋友的不足，而家长们也只是被动的听听算了。

总是指着你们应该如何管好小朋友，你们心里难过，教师心里也不太好受。

5、请主动与我多交流

大伙把小朋友放到学校，一切都交给教师了，你们就放心了。

说真的，我却一点都不放心。我了解我的能力有限，无法给予您的小朋友更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个小朋友都，这一点同样是真心话。

6、学习好坏，你责任比较大

你的小朋友学习成绩好，你不用感谢我；你小朋友学习成绩差，你也不用埋怨我。

同一个班学生，总会有好的，有差的。对教师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的便是你家庭的所有。

【二】

学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，因此学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：小朋友在同样的年龄段里，另外走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为关键。学校教育永远离不开正确的家庭教育，如果没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、 要掌握小朋友特点，有的放矢的开展教育，注意与小朋友沟通的方式

高中时期是小朋友们的重要阶段，这段时间的好坏直接关系到小朋友们将来的走向。同时小朋友处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与小朋友们

在一起，常常与小朋友沟通，学会平等地与小朋友一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和小朋友多交流，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心小朋友。关注小朋友的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发觉我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题可能会出现;而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠教师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育小朋友的时候要把握好尺度。注意方式和办法，避免产生激烈的对立局面。

2、要多给小朋友一点信心，做小朋友成长的强有力的后盾

因为小朋友的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，小朋友因为不肯学习，导致成绩差，我们是该适度的批评，可是小朋友很尽力，成绩却不如何理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的小朋友，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自身能行，是好样的。试想，当一个小朋友认识到自身也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不太好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就能够使他们很满足，充满动力了。

3、要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生有迟到、自习说话，上课睡觉，看一些杂书，带手机进校园，私自外出，放假时不按时返校等不良现象。这些需要家长加强教育，帮助小朋友养成良好的学习习惯和生活习惯。这学期高二年级制定学生违纪处理规定，对相应的违纪都做了相应的处理规定，期待家长认同支持。由于任何时候严格要求都对学生有利，教师的批评教育是对小朋友负责，表扬是爱，批评更是一种爱。小朋友毕竟是小朋友，犯错误是正常的，重要看我们去怎样对待。请家长能主动与班主任和任课教师交流，知道真实状况，相信这样更有利于小朋友的成长。

4、正确对待小朋友的分数，科学的分析子女的成绩档案

应注意时期和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的也是有个过程。要给小朋友压力另外也要给小朋友以期待。应以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。与别的同学作比较的另外更要着眼于自己的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

5抓好子女在家的行为习惯

许多家长送学生上学，目标太明确，考，上大学是的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。实际上，对于一个人来说，会做人比会读书更关键;情商比智商更关键;心理健康比身体健康更关键。有些家长，学生一次考试不太好就生气，但是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是由于能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们却没有不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。

6、要与教师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

在现代社会里，家长必须依靠学校让小朋友接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育小朋友的一部分，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等关键教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都非常重视家庭与学校的教育合力。

7、加强与班主任、课任教师的联系，及时知道小朋友的动态。

我能够郑重只要家长愿意和我沟通，我会尽比较大认真满足各位的要求。由于你的小朋友是我的学生。

七、各位家长，尽管在教育小朋友上我们付出了许多心血和汗水，尽了比较大的认真，也取得了许多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。衷心的欢迎家长对我们的工作提出宝贵建义。

建议与期望：

一)作为家长，要有一种参与意识。即参与小朋友的学习，帮助小朋友一定要养成良好习惯。一是要全面发展，不能有偏科现象，没有拉腿学科。二是扎扎实实打好基础，做到分分必争不能用马虎来为自身找借口。三是课堂的效率。如笔记的完整性，不懂的一定不要空过，要多与教师交流等等。

二)作为家长，要有一种观念。那便是“知识，学习成就未来”!我们都不是大款，多为普通老百姓，我们生存状态都很艰辛。我们都期待我们的小朋友将来有所作为，生活得更好，比我们更为的幸福。我以为：学习是比较好的途径!无论任何状况下，都要让小朋友学习!尤其是在现在的社会，更为应该学习!无论男女，他们都是未来的期待，都是我们家庭的期待!我们永远要有这种观念。

三) 作为家长，要有一种意识，即要有投资意识，既要金钱投资，还要感情投资。

1)在和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让小朋友们拥有一个健康的心理和强健的体魄，也许比让小朋友拥有知识本身更关键。

2)人才人才，先做人，然后才能成才。小朋友们在学校既是学知识，更要学做人;假如可以养成良好的行为习惯，如孝敬父母、遵规守纪、善良、有爱心、有时间观念、热爱劳动等，将来进入社会后，一定可以自立自强。

3)对小朋友的要求太高，怎样认真也达不到，等于没有要求;对小朋友的要求太低，缺乏压力和动力，也等于没有要求。家长同志们对小朋友的要求必须切合他们的实际，是根据认真能够达到的;家长同志们也不能过早地为小朋友找到出路，让他们失去追求更高发展的动力与压力。

4)授人以鱼，不如授人以渔。意思是说如其给鱼他吃，不如给他一张渔网，教会他打渔的本领。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，却忘记思考一个问题：假如小朋友没有教育好，不仅没学到知识，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，又有何用?比较好的做法是不是这样——钱要赚，小朋友更要教育。

四)作为家长，要有一种行为。那便是支持小朋友上学，要求小朋友上进。包括物质上的负担，还要有思想上的支撑;既爱他们，又要严管他们，规范他们。要关心好小朋友的学习，教师要求家长协助完成的任务一定努力完成，决不能打折扣，由于您退一尺，小朋友可能退一丈。 家长们，不要以为你们把小朋友送到学校，你们就放心了。在学校里，他们比较关键的便是求学，健体，丰富自身的思想观念。我以为，除了这些，还有，那便是：要培养他们的责任感和感恩意识!一个有责任的家长，他们的小朋友多半是有责任的;一个有责任的教师，他们的学生也大多富有责任。这是身教的结果。只有一个人懂得责任，他才能珍惜生命，认真学习，懂得关爱别人。一个人要懂得感恩，他才能能成为人才，成为别人喜爱的人，成为我们供养他们的动力和期待。作为教师，我要在这样的场合，告知学生们：“你们要感谢你们的父母，是他们提供给你们生存和学习的机会!”作为家长，我也想让你们告知小朋友：“你们的教师也非常辛苦，你们也要感谢他们，尊敬他们!”

家长会比较牛班主任发言 3分钟的家长会发言稿老田就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！我相信，每个同学都想向张海迪一样，努力勤奋，为祖国做出贡献。其实，这并不难，在我们学习气馁的时候，不要灰心，记住，风雨过后总是彩虹！在我们学习突飞猛进的时候，不要骄傲，记住，虚心使人进步，骄傲使人落后