小学三年级作文辅导班_三年级作文如何辅导_三年级作文辅导方法

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在小学语文学习中，作文恐怕是孩子们比较头痛的问题了。如何教作文，如何写作文，一直困扰着众多的老师和学生。小孩头痛，家长也跟着感冒，于是免不了绞尽脑汁给孩子们支各种“招”：多看课外书啦，摘抄好词好句啦，怎么开头怎么结尾啦……方法不一而足，可却往往并不明显。要走出当前作文教学的困境，学生的作文水平，应该树立新型的作文教学理念和科学的作文训练观，摈弃或“满堂灌”或“放养式”的教学方法，实施自主合作式的作文教学。那么要从哪里找小学三年级作文辅导班才可以的学习呢？三年级作文如何辅导才可以帮助每位学生呢？
  接下来由学大小编为大家介绍一下具体的三年级作文辅导方法跟技巧。
  一、三年级作文辅导方法具体体现
  1激发孩子写作兴趣
  2.孩子写作文时要鼓励、帮助、夸奖，做到这点的家长并不多。
  二、三年级作文如何辅导才能激发学生的写作兴趣呢！
  1.创设情景，以情激趣。
比如，在写《家乡的美景》教学中，我利用多媒体播放春、夏、秋、冬四季绵阳的景色以及各个景点人山人海的图片，通过再现周围的事物，引导孩子学会从哪些方面去观察、体会。激发了学生赞美家乡的欲望。
  2.演示操作，自我展示。
  小学生的表现欲望都是很强烈的，我们老师就应该善于运用他们这一特点，让学生展示自己的绝招——小发明、小制作等，可激发学生的交流学习的兴趣。我觉得这是一个训练作文的契机。于是，我让学生边演示边介绍，制作所需材料，方法步骤，自己的体会等，再把介绍的内容写下来，让更多的人也学一招，从而激发了学生写作的主动性和积极性。
3.游戏表演，巧妙设趣。
教师如果能根据作文教学的实际，巧妙设计游戏和表演，就能增强学生观察和想象的兴趣。如：在兴趣班我就进行了一次“掰手腕比赛”，其他孩子一边观察，一边猜测哪一方会赢。刚开始他们把“怎么准备、开始、结果”都说了，非常详细还用了很多好词、好句。但没有人谈到了心理描写，于是，我让他们尝试和同桌“掰手腕”。再让他们谈，一下就出来了。
  三、三年级作文如何辅导才能作文的品质呢！
  1.鼓励孩子，让孩子经历什么写什么，使学生处于写作文的状态，在这种状态下表达快乐于成功。当孩子写出一篇作文之后，不要轻易的给予评价，说这不好，那不好的，如果这样孩子还敢往下写吗？我们这时候需要做的就是鼓励夸奖孩子字体美观、书面干净之类的话语。当孩子迈出了首要步，有了经验后面就会好很多。经验越多，进步就会越大。
  2.启发孩子边观察边思考，培养观察的全面性。小学生观察比较大的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面认识，所以要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细，看得全面，也不难看出甲事物乙事物的区别，观察能力也从中得到
  四、如何报名学大教育小学三年级作文辅导班呢！
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