小学四年级语文阅读辅导

课程介绍 课程内容      走过一二三年级的简单学习生活，进入四年级，孩子的功课就更加难了一步。语文上，老师总强调要阅读，才能理解，一遍不懂那就读两遍，一直读到懂为止。这深刻的证明了阅读能力的重要性。
     什么叫阅读？阅读不仅仅指能把课本文章念下来，而是指能否理解作者表达的意思，是否可以读出作者的整体思想，揣摩作者的意图，以及出题人的意图，才能写出老师想要的答案。一旦学生读不懂什么意思，就好像在看天书，云里雾里，更写不出来正确的答案了。学习语文要参透题意，学期其他科目也是这样，读不懂题，不知道出题人的想法，做起题来就会毫无头绪。
     “读和写，相得益彰；读写分离，两败俱伤”在阅读中进行创造性的模仿和练习，进一步加强写作能力更是两全其美。一个学生的阅读量够大，知识储备够丰富，说话和写作也会更有灵活度。可以准确的调动词句，表达自己的意思。
     课堂阅读教学是孩子积累的主要过程，我们会指导孩子多读书，多积累，阅读各种各样的经典文章，精彩的部分还要品读，比较后记忆下来。阅读不仅仅是阅读，更要让孩子钻进书里，化身主人公，感同身受，如此一来，才能有更加深刻的体会，也才能懂得什么是出题者想要表达的。不仅能够做好功课之内的事情，自己的情商也会有所增加。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”一个爱读书的人，他的修养和举手投足也是不同于他人的。让孩子经常摘录东西，准备一个摘抄本，摘录自己喜欢的词语或者句子，并跟其他的孩子一起分享，并把这些内容背诵下来，相互交换，让1+1＞2。边读边记忆，做到笔记、大脑相结合。我们还会准备“阅读角”时时让孩子分享自己喜欢的书籍，并及时上阅读心得和体会，同学之间互相交流读书体会，并互相介绍自己读的好书，这样一来，孩子就能读到一倍或者两倍的书籍。在轻松的氛围中自己的阅读水平，而同学之间也能形成一个良好的阅读和学习氛围。我们坚持用的教育资源培养杰出的人才！让我们一同进步一同为孩子创造美好的未来！
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