一、孩子要课前预习，教室老师会课程、课后孩子要练习，课后作业、自读、查看、写作等等程序来。
二、辅导的阶段好好听讲，老师说的名言名句迅速的写下下来，之后能够用在作文里面。积极完成老师所布置的任务哦。
太原高三语文春季班学作文：
能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体载的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
1.基础等级 D ①符合题意 ②符合文体要求 ③感情真挚，思想健康 ④内容充实，中心明确 ⑤语言通顺，结构完整 ⑥书写规范，标点正确
2. 发展等级 D ①深刻 透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。②丰富 材料丰富，形象丰满，意境深远。③有文采 词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。④有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。作文的“基础等级”和“发展等级”都属于表达应用表达应用 【题型例析】 例1.阅读下面的文字，根据要求作文。2004年高） ??
①走你自己的路，让别人去说吧!(但丁) ?? (波兰谚语) ?? (达) ??
④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克) ?也有人想：还是相信自己比较重要。请以800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 D级。话题的语言材料选自学生常见的名言，话题为“相信自己与听取别人的意见”。其材料共包括四句名人名言和谚语。应该说这一话题作文的设计思路和要求，对近四年的高考作文试题(即2000年的“答案是丰富多彩的”，2001年的“诚信”，2002年的“心灵的选择”，2003年的“感情亲疏和对事物的认知”)是一种延续。
太原高三语文作文春季班老师如何来辅导孩子呢！
1、有效地教导孩子学会语文学习方法，不仅一定系统地总结语文学习方法。
2、我们老师会懂得改正孩子不良的学习习惯，改变孩子肯定一个过程，老师会很细致的陪同孩子。
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