家长如何对孩子进行青春期性教育

小朋友们进入青春期以后，在性生理与性心理上都会产生一些变化。但他们对自己的这些变化所知寥寥，常会感到紧张、困扰和不安。家长应为青春期的小朋友开展青春期性教育，让他们顺利地度过青春期，坦然地走向青年期。

家长怎么对小朋友开展青春期性教育

让小朋友坦诚地面对性

小朋友对于性的好奇心是能够理解的，重要是我们能不能采取科学的方式引导小朋友面对好奇心。我国的性教育一直处于封闭或半封闭状态，家长和教师大多采取堵而不是疏，防而不是导，躲而不是教，处理小朋友所遇到的那些性问题。这种情况往往导致青少年性犯罪、不健康性行为和诸多社会问题的出现。

小朋友们正处在青春期，人生观和世界观没有形成，分辨事物的能力有限，这时候就需要我们根据正常的渠道让他们学**知道性的知识，加强自己防范，避免受到性伤害。假如含糊其词，躲躲闪闪，连我们都不能正视，就无法心平气和地和小朋友们谈性了。

因此要根据**方方的性教育，让小朋友从小就能以非常坦诚的态度去面对性，在性心理发育过程中少走弯路，避免曲解。在家庭，假如父母不主动与小朋友常常沟通，在进入中学时期以后小朋友就愈来愈难以向父母敞愉快扉提及性方面的事情。

能够说，父母是小朋友性教育的启蒙教师。但要切记，父母不仅要教育小朋友有关性方面的知识，而且还要以身作则，注意自身的言行。

怎么轻轻易松谈论性

假如你对这个话题感到尴尬，那就去读一些相关的书籍，和你信赖的朋友谈一谈。你对性的知道越多，你便会越相信自身可以谈论这个话题。即使你不能摆脱自身的窘迫心理或没有足够的性知识，你也应该坦然与小朋友交流，不要指望自身可以回答出小朋友提出的全部问题。你对他们的回答要比你了解多少答案关键得多。假如你让他们感到，在这个家庭没有不能够谈的话题，那么一切交流便会非常顺畅。

有的放矢，主动引出话题

假如你的小朋友还没有问有关性方面的问题，那么你能够找一个恰当的时机引出相关话题。特别是小朋友进入青春期后，父母要**方方地和小朋友谈论怀孕。没有机会，不妨寻求借口，比如“你注意到大卫妈妈的肚子愈来愈大了吗？她快要生小朋友了。你了解这个小朋友是如何到她的肚子里的吗？”然后，你们之间的对话就能够从这开始了。

要谈与性关联的情感责任

小朋友不仅需要从生理的角度知道性，也需要知道与照顾、关心和责任紧密相连的性关系。根据和你的小朋友讨论性关系所包含的情感成分，能够帮助她（他）在未来的生活中更好地做出决定并承受来自同伴的压力。假如你的小朋友已到青春期，你需要告知他们性行为中包含着责任和后果。比如，和11岁和12岁小朋友的谈话应该包括意外怀孕和怎样保护自身等内容。

适时提供准确的性知识

和小朋友们谈论性时，你应该注意谈话的内容要适合他们的年龄和所处的成长时期。假如你的12岁小朋友问：“为什么男孩和女孩在长大时会发生很大的生理变化？”你能够这样说：“每个人的身体里面有一种叫做荷尔蒙的特殊的化学成分，而男孩和女孩身体里面的荷尔蒙是不同的。因此男孩渐渐长大的时候，他的声音会变得低沉，身上的毛发也愈来愈多；女孩长大的时候，她的会发育变大，臀部会变圆。”

家长对小朋友青春期性教育的误区

以欺骗的方式回答小朋友的提问

当小朋友长到一定的年龄时，常常对自身是怎么来到这个世上的产生疑问。对小朋友提出的问题，有的家长对小朋友说：你是山里拣来的；还有的家长对小朋友说：你是从大海里捞出来的；也是有的家长对小朋友说：是爸爸把一粒种子种在妈妈的肚子里，你就在那里发芽了，长大之后从妈妈的肚子里取出来，等等。有些小朋友信以为真，一直到了成熟年龄也不知人是怎么孕育、诞生的，到了结婚的年龄，还不知何谓夫妻生活。

回避小朋友提出的问题

当小朋友提出有关性的疑问或知识时，有些家长采取了回避的态度。比如，有些小朋友在杂志或书中看到“避孕套”一词时，问到父母，“避孕套”是什么东西，它有什么用处？还有些小朋友在电视节目或杂志上看到动物性交行为时，问到父母动物为什么会这样做？等等。有些父母对小朋友的问题回答得支支唔唔，采取搪塞的态度；有的家长说，小小朋友不要打听这些事情，长大了就了解了。还有的家长对小朋友的提问如临大敌，采取遮掩的态度，生怕小朋友了解有关性的信息。其结果是愈怕小朋友了解，小朋友的好奇心就愈强，也就愈想了解。小朋友不能从正确的渠道知道性知识，便会从别的的渠道（如黄色书刊、等）追求满足，还有些小朋友采取了窥视异性身体的办法满足自身对性的好奇。

可见，不正确的性教育方式会导致小朋友对性的无知，遇到有关性生理和性心理困扰的时候不知怎么解决；遮掩和回避的态度只能增加小朋友对性的神秘感，青少年可能根据不正常的渠道得到性知识，增强性的诱惑力，甚至导致畸形的心理或变态的性行为反应。

羞涩论——千言万语口难开

绝大部分家长对“性”讳莫如深,当小朋友们对性的好奇自然流露的时候,家长就开始积极地“防患于未然”,禁止、呵斥甚至是打骂;而另一方面,家庭、学校乃至整个社会对于青少年在性方面出现的问题存在着异常苛刻的道德审判“标准”——只要在性方面出了问题,便是你这个人道德品质有问题。

实际上,这是传统教育的偏见。假如期待小朋友顺利度过青春期,盼望小朋友将来婚姻幸福,就必须对小朋友开展合理而必要的指导。

贞洁论——性教育被等同于贞洁教育

父母和教师之因此不敢和小朋友谈“性”,很大程度上是源于这样的观念:性教育越早,发生性行为便会越早。许多家长在青少年性教育的问题上,始终抱着“遇到问题再教育,不事先提醒,避免过早唤醒性意识”的态度。一部分家长还觉得,假如没有性教育,小朋友可能还接触不到这些东西,学校一搞性教育,他们反倒对这些感兴趣了。

家长如何对孩子进行青春期性教育二枪就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！我喜欢语文，因为它永远都使人充满好奇心，我们永远离不开语文，尤其是充满趣味的语文，我更对它充满依恋，充满喜爱，我喜欢你，有趣的、伟大的，充满神奇的语文！