家长会比较牛班主任发言 震撼人心的精品发言

许多家长还天真的以为，教育小朋友是教师的事情。殊不知，家教才是首要位！家长有五层，你在哪一层？你无意中使用了现代教育误区的哪几把刀？这些问题值得家长思考。

比较牛班主任犀利发言震惊家长

教师在家长会上的发言火了

各位家长朋友：

我是襄阳四中xx教师，更是一名去年刚毕业的高三学生家长。有朋友说我人生很成功，职称是特级老师，荣誉是劳模，职务是教务主任，家庭关系上夫妻恩爱，教育培养上小朋友出息。

我只能说我很幸福。

我觉得小朋友的情商比智商更关键，品德比能力更关键。我确实很幸福，与很多朋友在一起聊天时经常被人提起，我尽量低调一些，不能得瑟。

假如真的探讨起来，我觉得家长培养小朋友主要是两个字：坚持。坚持在平常中，坚持在每个环节，时时刻刻在坚持。家庭教育的大道理大伙都懂，网上、微信上到处转，重要是哪位家长能坚持！

我做过14年高中班主任、2届年级主任，带完13届毕业生，当了19年的爸爸，那么我以自身的切身感受，站在家长与教育工作者的双重身份来与大伙交流。

我提三个问题和四条建议。家长这个职务是伴随着小朋友出生自动拥有的，不需要别人任命。那么我请问大伙首要个问题：

三个问题

你的家长职务现在走到哪个层次哪个级别？

人民日报《教育要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层。

首要层次：舍得给小朋友花钱。

第二层次：舍得为小朋友花时间。

第三层次：家长开始思考教育的目标问题。

第四层次：家长为了教育小朋友而和完善自身。

第五层次：父母尽己所能支持鼓励小朋友成为比较好的自身，也以身作则支持小朋友成为真正的自身。

在座的各位不管收入多少都了解给小朋友多花点钱上，这一点比很多人强，让我充满敬意，至少说明两点：

首要点，你们有眼光，由于的教育资源和将来小朋友发展的人脉资源肯定不一样；

第二点，你们个人很成功，由于三万六并非每个家庭都出得起或者愿意出，社会肯定还有很多家庭没有这个财力，你们当父母的有这个经济能力，这也本身便是你们人生成功的表现。

除了愿意为小朋友花钱，你还会为小朋友花时间，你会花时间吗？你还更高层面地思考教育、思考小朋友的人生规划、思考与小朋友同步学习伴随小朋友成长吗？可以始终与小朋友成长对话吗？你的思想与小朋友成长的步伐合拍吗？我想大部分的家长可能花在物质上多一些，精神层面的要少一些。

我们做家长的是否满怀热情和梦想，是否科学做家长、理性做家长，结果侠义衷肠，以父爱母爱的名义在有意无意中伤害我们的小朋友，影响了小朋友的成长呢？

现在我列举现代家庭教育的十把刀，我问的第二个问题，你无意中使用了现代教育误区的哪几把刀？

第1把刀太多的关爱 , 使得小朋友不知珍惜；

第2把刀太多的唠叨，使得小朋友逆反对抗；

第3把刀太多的干预，使得小朋友缺乏自主；

第4把刀太多的期望，使得小朋友难以承受；

第5把刀太多的责备，使得小朋友失去动力；

第6把刀太多的迁就，使得小朋友不知约束；

第7把刀太多的在意，使得小朋友要挟家长；

第8把刀太多的享受，使得小朋友不知节俭；

第9把刀太多的满足，使得小朋友缺乏快乐；

第10把刀太多的溺爱，使得小朋友不能成长。

你以为父母无偿地付出便会有理想的回报？虽然我们付出不图回报。我们要爱小朋友，更要让小朋友感知我们的爱，不要让爱泛滥，也不要什么都以爱的名义。原因何在？

（1）小朋友在成长，中学生时期心理特点对家教水平提出更高要求；

（2）家长不能与小朋友一起成长，水平有限、比较好下降；

（3）相处时间很少，机会减少，缺乏深度的交流；

（4）新时代教育小朋友的民主独立法治维权意识增强。

说，你现在说不过你的小朋友，发脾气也没有帮助；管，过去管得严的未必现在管得住，过去没有管的现在也不容易管住。可是不管过去管不管，现在都要介入。由于你是小朋友的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数便是你的小朋友发展情况。

因此我们家长朋友不要只管现在快活不管小朋友，将来烦恼不断，只要小朋友过不太好，你一辈子便会牵肠挂肚，这便是中国的父母！

我们了解学校开一次家长会不容易，特别是这种集训级的家长会，一个学期有一次就不容易。参加家长会机会难得,要善于把握。

我问的第三个问题是这次开家长会你提前备课了吗？

在坐的各位至少能够肯定的是将手头的事情放到旁边，亲自来参加会，比没有来的要强，可是我们不能批评没有来的家长，也许他们有很多缘由，可是我们表扬来的家长总行吧。来的家长我们相互看看，也是有爷爷奶奶参加，也是有亲戚代表，妈妈家长多，我要特别对我们当爸爸的爷们能参加家长会点个赞，对夫妻都参加的点个赞。

这里没有官大官小，这里没有级别，都有一个平等共同的称呼：学生家长。可是便是有家长认为不习惯，因此就不来，为自身的小朋友都不愿意放下架子花费时间，至少说明不是称职的家长。

为啥？家长会便是教育者的大聚会，家长是我们教师对小朋友教育的合伙人，合伙人不来怎么合伙教育你的小朋友，对你自身的小朋友你就不想上心？指望别人上心？教师能够上心，可是就差远了。

家长要提前备好课，至少完成四个环节：

（1）安排好本职工作，按时参加。如确因工作忙脱不开身，则应向班主任教师说明状况，请假，日后约请教师单独交流，不要错过时机。

（2）赴会前有机会应努力地与小朋友谈一次话，带着问题与主管老师作个别交谈，主动向教师反映小朋友的状况，征求教师的意见和建议，把问题、忧虑所有提出来，和教师共同研讨。

（3）要努力听取学校领导或教师关于学校状况的汇报，领会学校工作的进展和教育形势的发展动势，从而明确学校和教师对小朋友提出的要求。

（4）回来后与小朋友努力谈心，交换意见，与小朋友共同研究改进措施，制订下一步认真目标。

带着问题去，有备而来。什么时间开始？地点在哪里？带上记事本，千万别迟到，不要满嘴酒气，不要打瞌睡，给小朋友一个好形象。我们了解，平时教师忙，不一定每次都方便找到，今天集中接待。

家长会交流时教师要面对许多学生家长，学生家长要主动一些，不要东扯西拉，要直奔主题，谈核心问题，多共同想方法，少埋怨牢骚，有的家长见面老师便是“我的小朋友初中怪好，如何一上高中便是这样？”只会彼此误会，还不如不谈。原因何在：小朋友在发展变化，学段与初中不同！

有的小朋友怕的便是家长与教师接上了头，小朋友就没了自由的空间。因此有小朋友给班主任留的家长电话是假的，不愿意将教师的电话告知家长，不愿意家长到学校找教师。每次新生报到时，让新生填家长联系电话时，也是有家长就说随便填随便填，生怕教师麻烦了家长，刚好满足了学生让教师、家长两张皮的要求。只要管理有真空，小朋友的发展便会有危险。

平时有什么特殊事情都是班主任负责，包括学生有什么突发情况，都是班主任出面。所以学生在校有何事首先找班主任知道。但是有家长便是不记班主任电话，不愿与班主任联系，甚至以为靠有两个熟人就够了，实际比较知道小朋友状况的便是班主任！不要到了重要就后悔。

因此家长朋友，家长会一定到场，既是对小朋友重视，也是避免出现管理真空。学校家长都发力，成长才有力；消除管理真空，期待才不落空。要想齐抓共管，必须联络畅通。

教师上课是不能接打电话的；教师不是只面对您一个，平时发短信比打电话约定更好；交流不要频率太高，要注意场合和时间，特别是时间太晚能否考虑一下工作了一天的教师和他家人小朋友的休息呢，不要心中只有你和你的小朋友，彼此尊重才能和谐合力；每次见面谈主要问题，必要菜市场拉家常，此时比的便是家长的情商。

因为中学时期与小学不一样，班大，人数多，老师教学负担重，没有周六周日，精力有限，所以，家长要主动与学校取得联系，及时向教师反映和知道小朋友表现状况，以便学校家庭共同配合，把小朋友教育好。

四条建议

那么我们做家长的要注意哪些呢？

1. 相信和配合学校教师非常重要。

老师、家长、学生三者之间的关系就好比一个等腰三角形，三角形下面两角是家长和教师，我们的地位是平等的，老师和家长的长度能够决定学生的人生的高度。学生是顶点，无论活动的方式还是内容都要围绕学生，以学生为中心，这是我们办学追求点！

既然学校确定一个规定，自然有多方面的考虑，做家长的便是配合，而不是只考虑自身特殊状况，随意非议。例如手机管理，当前状况下在校期间高中生使用手机还是弊大于利，有的学校不禁止手机，既然我校禁止就要执行，很多家长当面一套背后一套，与学生合伙欺骗学校，自以为很聪明，只有害自身，我家儿子休息使用手机，上学主动交手机，不存在幻想，自然也就没有手机依赖症；校服要求统一穿，便于管理和约束学生的行为，避免攀比，分散精力；封闭管理须住寝室，既然西校区要求，就得执行，比较初报名时规矩讲得很清楚；放假，不管其他学校如何放，四中便是四中。

规则不是针对哪个人定的？我们很多家长，当着小朋友的面，非议教师，非议学校的规定要求，不便是给你带来不方便吗？图的是嘴快活，发的是牢骚，你不维护学校比较好、规则至上，与学校保持一致，只会让小朋友增加抵触情绪、投机心理，比较终只能害了小朋友。我能够说有些家长从骨子里瞧不起教师，你的小朋友对教师的尊重也好不到哪里，自然学习也好不到哪里去。

道路千万条，条条通北京，既然学校定的是这个道，就引导要求小朋友听从走这条道行了，有些家长有些见识，自觉得懂教育，遇到问题总有自身的一套，也想在小朋友前显示高明之处，结果小朋友的学习崇拜和比较好服从就没了。

相信襄阳四中，相信襄阳四中的教师，站在小朋友讲台的教师要当做比较好的教师，我能够这么说，你是你那块的老师，我是我这块的老师，襄阳四中这样的学校、这样的师资你就有想法，不了解你还满足什么。

我儿子高三的班主任首要届当班主任，首要次带特奥班，当时还二十多岁，我一直对儿子班主任很客气也很尊重，由于我相信他。我们有的家长朋友瞧不起年轻教师，也不尊重年轻班主任，说话交流口气大耍派头，我们都是从年轻过来的，优秀与年龄不成正比，不要将官场、商场、社会的游戏规则带到校园，记牢：到学校大伙便是家长，与级别无关，与年龄无关，与你交流的是你的教师，你家庭未来发展的贵人。

我作为家长从儿子上幼儿园开始，我就与他的教师密切来往，即使在四中义教部到高中部，我一直很低调很谦和，我了解尊重小朋友的教师也是在尊重我自身，另外我在赢得未来。

凡是家长与学校扯皮的凭我接触的案例来讲，基本上小朋友即使换地区也没有很优异，由于家长已经用行动告知小朋友：父母能够不在乎学校与教师。儿子xx高三迟到罚站的案例。小朋友迟到就要担当，起床晚了不能假称病，就去迟到，就要面对惩罚。

教育家苏霍姆林斯基说过“假如没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的认真，都收不到好的。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校繁杂的教学过程中产生的一切困难的根源都能够追溯到家庭。”

家长可参与教育但不能干预。我反对家长随意指手画脚；我反对家长抱团群体谈事，群体舆论起哄；我们和家长是教育的合伙人关系，合伙时间便是小朋友在校期间。让懂教育的来从事教育。谁都不应该成为弱势群体，可是谁也不能凌驾为强势群体。

这一点即使有问题能够家长与学校交流，在小朋友面前一定维护学校的规定、教师的比较好。我与我的爱人从有小朋友就定了规定：

（1）夫妻双方管小朋友，只要一个在管，同时一个就不能插，别的人也不准插，不管对错；目的是维护比较好。

（2）夫妻双方不能在小朋友面前出现激烈争吵，有问题私下解决；目的是小朋友有安全感。

（3）夫妻双方不能在小朋友面前非议对方的老人，有想法私下交流；目的是小朋友尊老孝顺。既然我们是教育的合伙人，我们就要同向同心，信任配合。

2. 对小朋友的教育要讲究策略。

你了解小朋友在成长变化吗？你了解小朋友现在在想什么吗？你会与小朋友交流吗？很多家长别看在社会、在单位能言善辩，因为不了解亲子沟通技巧，说不到一起去，做不到一起去。

多年来我与儿子既有严父的一面，也是有挚友的一面，记得2017年元旦我儿子上大学后回来的当晚，我们父子俩平躺在儿子的床上，两个爷们床头胡侃神聊一两个小时，我谈了四个问题：怎么把握大学的学业与创业；成绩与活动；恋爱与成家；出国与考研。

期待这种幸福你也是有！有时候父子如兄弟，母女如姊妹，小朋友大了，传统的招数失效了：打，不一定打得赢；说，不一定说得服；吓，大灰狼也不怕。他有手，他有腿，他有脑，他敢冲动，他不计后果，什么都敢做！血气方刚的他什么都不怕，养一场不容易，家长，教师，我们怕！中学小朋友在成长，你要了解该管与不该管区别，理解与尊重的关键，平时如何与中学的小朋友交流呢。

首先是抓住把柄谈。

俗话说“牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸”。假如家长谈话抓不到点子，整天泛泛地要求他应该这样，应该那样，一见面就反复叮嘱“要好好学习”，成天将陈词滥调挂在嘴边，小朋友不烦才怪！假如家长平时多观察，积极与教师沟通，多到学校走一走，知道一些真实的详细状况，那么一旦谈话，“某月某日某时某地某事”内容确凿详细，学生一下子被点中穴位，了解你在真正关住他，也不会狡辩托词了，再继续谈下去会截然不同。

其次是集中时间谈。

学生平时忙于学习，外面任务重，人累，回家你啰嗦，心累，没有喘息的空间，他如何可能会与你心平气和的坐在一起呢。所以平时应看在眼里，记在心里，注意场合，一周或一段时间，找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来，家长提前备课，很庄重的与小朋友坐在一起，要么不说，要说则集中起来一次说到位，有力度有深度。

其三是针对问题谈。

成长中的小朋友不可能没有不足，而且不足表现在多方面。与小朋友谈话不要奢望面面俱到，全面开花，集中性的针对一两个问题就足够。别的问题时机不成熟则不谈。谈的多，面拉得宽反而不太好。要就事论事，小朋友比较忌提陈年老帐，与别的小朋友攀比，胡乱联系，主观臆断。

总之，站在小朋友角度理解他，以平等的身份尊重他，以理谈事说服他，既指出问题又给足面子。既找到不足又善于肯定。相信小朋友，给小朋友以成长发展机会，小朋友才会慢慢理解家长的苦衷，才会慢慢敞愉快扉。愿你早日成为小朋友的知心朋友！

当然有个其他差异性，每个小朋友的叛逆期有长短。小朋友出现的问题再繁杂，也要详细问题详细分析。我在接触学生的案例中，发觉有些小朋友在成长过程中所出现的问题，与父母当年这个年龄犯的是一样的问题。例如说早恋问题、与父母对抗、赌气不上学，真是感到遗传基因的顽强性，因此有时我奉劝我们的家长，理解当年你的父母苦恼，了解当父母的不易，当然有的千万不要说：“小朋友，怪不得你，当年老爸老妈也是这样！”而应该是想方法，高手是谁？小朋友的教师，一物降一物，由于高中生在学校与教师相处的时间比家长多，更要依赖学校，因此有精明的家长就了解在小朋友的班主任或者崇拜的教师中找到成长导师，自然少了许多烦恼。

多年的学生教育经历告知我，高中生三把刀：早恋、网络、手机，不要尝试，不要侥幸，就像一样，不要沾，谁沾谁受伤。你们回顾一下你们年轻的时候，这三者也是有个别成功案例，不要放大这种偶然性。

5%的幻想会造成95%自残率。当然不要谈虎色变，什么叫早恋是有界定的：（1）交往对象具有排他性；（2）交往地点具有非公开性；（3）交往时间具有神秘性。恋爱很美好，提前属于早恋。不熟的葡萄是酸的。现在的小朋友都是独生子女，网络是未来的生活，放假了上上网，玩玩游戏，看看大片，qq聊天，注意交往对象是熟悉的现实的，娱乐场地是安全的非赢利的，控制时间一周一次，一次个把小时未尝不可，由于他们开展电玩就和我们当年打扑克牌一样，就怕彻夜连天，放纵无度。

3. 需要懂的三种基本教育理论。

我认为家长朋友常犯困的，主要是没有体会透两大理论。

（1）压力与绩效理论。

压力与工作绩效成一个倒U型的关系。压力太小不利于激发人的动力，压力过大又使人被压抑，导致不能获得高的绩效，因此要有适度的压力才能有一个好的工作绩效。我认为很多学生有时对自身定位不准，自我评价不到位，无端加压往往是增加学习焦虑的关键原因。要给学生适当的标高和正确的评价。

北大清华谁不愿意上？但并非北大清华人人都能上。在认真中实现，在实现中找到成功的感觉，不断地增强自信，才会不断地进步。适当的压力是动力，不当的压力是反动力，并非压力越来动力越大。学会因人而异，适度加压或减压。

我们很多小朋友之因此成绩不稳定，要么是家长加压过度，要么是自我加压过度，都会造成荡秋千。过山车的成绩也不是家长需要的，这种状态看电影很刺激，看小朋友就要命。由于要注意小朋友进高中的起点，进班的起点，只要有进步就表扬，只要十名以内的班级名次波动便是正常的，每次提奋斗目标要切合时间，目前多谈年级名次很详细，少谈将来上哪所高校太渺茫。

当前比较名次与比较差名次的平均数比较恰当。一个高中生六门高考学科都驾驭好是考北青的，一般驾驭好四科就能上一本，不断扬长补短，追求总分。

（2）教育的先天论和后天论的作用。

对人的素质的影响有遗传因素，环境因素，人的主观能动等等。先天论强调遗传，强调先天的遗传因素在人认知发展中的作用，后天论强调环境、教育、后天主观认真对人认知发展的关键作用。之因此我提醒先天论不是强调性，而是告诫家长：鸡窝是飞不出金凤凰的；丑小鸭原本就不是鸭蛋孵出的，是误落在鸭窝的天鹅蛋。小朋友走多远，家长先审视自身，当年的读书情况，现在对生活的认真情况，爹妈都不一样，何况小朋友！

不再把超越的期待一股脑儿压在小朋友身上。因此学会加压，适度减压，不能没压，科学用压。不要把三代的压力交给小朋友。我们在坐的家长年龄都差不多，目前发展得都不一样，为何要求自身的小朋友与别人的小朋友一定要一样呢，甚至必须超过其他小朋友呢。可是我们对小朋友的认真能够缩短差距，一代比一代强是能够做到的。

当然先天不足，可能在后天也能成功，先天过人，后天的影响也会使他堕落的！因此当前学生有个别差异性，大多智商都一样，可是聪明反被聪明误的太多，小聪明一时走运，大智慧一生走运，大智慧是什么，便是后天不懈的认真。当今世界稳稳成功的都是看起来比较笨、比较卖力、比较吃亏的那些人。做人如此，读书也是如此。

对小朋友的希望相对稳定。我们做教育者都了解，给小朋友的希望一定要恰当，在正常期望值范围内，低于或太高于都不行。我这人脑子笨，比较务实，一直觉得“鸡窝是飞不出金凤凰的”，能飞出金凤凰属于特例，我们的小朋友能够比平常的鸡飞得高，但赶不上金凤凰。

有时我们作为家长的，总有攀比心，让自身的小朋友与别家的小朋友比，结果闹得两代关系紧张，我奉劝家长，您如何不自身也与其他家长比呢？自身做不到的事情，将期待寄托在下一辈子上，指望小朋友给自身翻本？有点太自私吧。

作为教育工作者，我们研究过教育的先天论和后天论，不管怎样，虽然后天起作用，可是遗传基因也起作用，不仅长相遗传你，其实读书也会多少遗传你。许多时候，家长自身当年不爱学习，却要求自身的小朋友好好认真，有点太那个吧。

因此现在，为了小朋友的成长，家长装也要装个样子给小朋友看，例如生活态度积极、热爱工作、喜欢学习新知识等等，自身成天牢骚满腹、东溜西逛，指望小朋友认真拼搏积极进取，您的教导有说服力吗？有些家长动不动就要求小朋友就应该上211或者985高校，这些学校这么容易？

试问您当年上的何所学校，小朋友能够比我们更好，符合进化论的观念，可是要求太高，未免造成小朋友的压力，更不能无限加压，好像小朋友的目标只能升不能降，小朋友的发展与自身的心愿必须保持一致，现实吗?

有个窍门，将自身当年考取的学校乘以150%，足够啦！做到比我们希望的好，烧高香了，那便是飞出金凤凰。平时过程中，假如小朋友的暂时发展情况没有我们希望的好，我们沉住气，多正面鼓励，不要在小朋友面前表现对他的失望，不然他泄气、破罐破摔的速度比你还快！希望能够随小朋友进步缓步增长，可是不能无限希望。有时将这种希望藏在心中比挂在嘴上更有效。我们首先是有有一个身心健康快乐成长的小朋友。

4. 小朋友是看着家长的背影长大的，看给小朋友一个稳定的成长环境。

家长重视家庭教育便是对学生的健康发展终生负责，他来自家庭，他成长于家庭，将来他也营造更高水平的家庭，也就了家族的品味，三代出啊。因此我的体会告知：夫妻关系非常重要，母亲需要培训，父亲也非常重要，家庭和谐比较关键父母的关系一定稳定。父母是小朋友的大树，是小朋友的靠山，没有父母就没有家，更谈不上良好的成长环境。

父母的爱情指数只有父母自身了解，可是小朋友来到世间就要对小朋友负责，父母的关系恩爱比较好，至少要相对稳定，给小朋友一个温暖、稳定的家。过去我在家长会上常告诫我们的家长，父母都是成年人，两人感情的事情不能强求，可是节骨眼上，重要时刻，小朋友上高中千万不要闹离婚，即使假装也要等小朋友高中毕业再处理。

我手边是有案例的，2003级有位家长便是不信邪，觉得自身的小朋友懂事，很坦诚地与小朋友谈了，其结果慢慢得这个小朋友崩溃了，后来躺在家里便是不上学，由于他的天塌了，他对生活绝望了，不管我多次家访，便是不佳。

每次这位家长一见面谈起小朋友，便是一把鼻子一把泪，眼睁睁看到小朋友精神垮了，前途毁了。家长朋友想一想，一辈子，一个孩，您愿意做这种尝试吗？记牢要给小朋友的感觉是：我父母的关系是正常的，我的家庭是正常的。只有让小朋友有安全感，小朋友才会对未来有信心，靠山稳才有奔头、才有生活的期待！

很多案例证明，父母有榜样，小朋友就跟上！有的父母当年读书做事习惯，往往在下辈重演，上辈的父母关系质量不高，下辈的夫妻关系也不会高到哪里，确是有些因果报应的影子。当然特殊状况的另议。不了解成长环境非常重要，有时候伤害是隐形的，小朋友长大成家以后还会显露出来，我手中是有案例的。

凡是高中期间，父母之间在感情上出问题的，家庭出问题的，小朋友不管是身心还是学业基本上发展得都不太好。幸福的夫妻成就身心健康的小朋友，也给小朋友安全与稳定。当然比较好是永远一家亲！

现在隔代监护多，老人照顾小朋友，只能照顾生活；亲友托管多：管得住吗？单亲、重组、离异家庭更要注意：踢皮球，谁管？千万不要出现真空地带。父母双双外地打工留守小朋友：小鬼当家。母亲在家父亲常年在外：冲突无回旋。我的观点是：自身生的小朋友自身养自身教自身管，是叫负责任踏实！

家长要成为学习型家长，家长的学习行为会对小朋友起到潜移默化的作用。有中小学生的家庭，比较好不要常常在家里打牌玩麻将，也比较好不要整日里高朋满座喝酒闲聊的，要给小朋友一个相对安静的学习环境。

我过去家庭公约：只要小朋友不毕业，家里是不设牌桌的。我经常与小朋友比赛晒业绩，例如2016年高考后我与儿子约定，当儿子拿回大学通知书时，我一定将自身多年的教育研究整理成专著，现在终于出版了，各新华书店都上市啦，书名便是《中学教育的守望与歌唱》，涉及儿子家书、家庭教育等。父母生活正能量，不愁小朋友不正能量。

人到中年，事业要，家庭也得要！小朋友是我们生命的延续，不管我们在外面怎么轰轰烈烈，比较终我们还要回归家庭。培养好自身的小朋友，关注他的成长，同样能够作为一项事业，母亲应该，父亲也应该！多一个成功的小朋友，多一个成功的家庭，成就和谐的社会，不也是在为社会汇集正能量吗？

比较后作为一位过来人，我谈几句家庭教育的感悟。

1. 你能够不优秀，可是你能够表现很积极。

2. 你能够生活委屈，可是你表现很热爱生活。

3. 你能够很平凡，可是你不能表现太平庸。

4. 你经常牢骚满腹怨天尤人，你指望小朋友积极乐观发奋自强？

5. 你成天浑浑噩噩无所事事，你指望小朋友认真做事学有成就？

6. 你不爱学习瞧不起教师，你指望小朋友渴望知识尊重教师？

7. 小朋友是看着家长的背影长大的。

8. 每一位成功的小朋友都在父母身上找到优秀的因子。

9. 每一位失败的小朋友都在父母身上找到潜在的根源。

10. 管教小朋友必须父母思想统一立场一致。

11. 关爱小朋友必须理性科学让他感知。

12. 教育小朋友是一项永不退休的事业。

家长朋友，期望小朋友成才，不是说在嘴上，想在心上，更在长期行动上。我之因此这样说，是由于我做到了！

家长朋友们，小朋友学业成长的过程，有风有雨还有阳光，我们要坦然面对，没有不变的社会，只有我们对小朋友不变的心。

家长朋友们，我们首先需要的是健康的、快乐的、幸福的小朋友，然后才是成人的、成才的、扬名的小朋友。学习成绩不是的评价，多元看待小朋友的成长和未来。上天为每个认真的人都准备了一扇打开命运的窗户，一定要选择比较适合自身的。成绩不是，可是必须要学习，由于它是当前比较好的，进入主流社会需要它。

家长朋友们，关注中学时期的小朋友便是投资自身的后半生幸福！祝你幸福，愿您合作学校，永远幸福！谢谢！

好了，关于家长会比较牛班主任发言 震撼人心的精品发言这个问题学好网要麻就为大家介绍到这里了，希望对你有所帮助，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！想在学习中获得成功，也不是不是不可能的，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确地目标，而我想成功也是应该有这个配方研制而成的吧！