学生如何做总结 后如何进行反思和总结(学好网老邓讲解)

每学生都知道我们学习过程中有一个习惯，那就是考试后做总结。多做总结好处多的，隔一段时间进行总结是很重要的,首先,它可以使你找出学习方法上的缺陷,知识点上的漏洞,使你及时调整学习方向,少走弯路。其次,还可以在总结的过程中,将零散的知识在大脑中串一下,寻找看似无关的知识点。下边小编整理了《学生怎么做考试归纳 考试后怎么开展反思和归纳》，供大伙参考！

学生怎么做考试归纳：找出成绩与目标的距离

现在有许多学生都会给自身制定目标，那么考试之后应该如何落实呢?首先要 看看是否达到了自身所制定的目标。达到了，归纳一下经验，并考虑自身的目标是否订的过低而缺乏挑战性；若未达到要求，就应该深入分析，格外反思自身这一时期的学习态度与办法等等，另外反省自身制定的目标是否脱离了实际。

学生怎么做考试归纳：分析各科强弱的总体形势

在高中时期，做为普通高中学生全面要求，需要分析所学各科目的状况，即哪科考的好，哪科考的不太好，目的是认清自身在不同学科上的强势和劣势。分析的目的，是让学生自身能做出具有可行性的指导和改进意向，并求得劣势科目学习水平有所。当然，求得多门科目成绩有所并不意味着“削平”，求齐头并进。例如对于一位数学课基础非常好的学生来说，分数虽然不低，可是考试时是否因为时间较紧或者在比较后的难题上出现了技术性失分？这就要努力考虑自身的数学课学习办法需要改进，并及时地做出调整，以利于好中求好，“锦上添花”。

学生怎么做考试归纳：归纳学习办法的得失

初中时期有不同于小学时期的学习办法，高中时期有不同于初中时期的学习办法，某科目还有不同于其它学科的办法。例如，初中时期的学习仍然处于基础时期，强调思维的规则性和良好记忆力；高中时期则进入时期，强调思维的发散性和主动性，为此，学习办法不可避免地会有所转变。考试一旦失利，学生首先要考虑的便是自身在该科的学习办法上是否存在缺陷，并做出相应的调整。成绩十分理想，也应该找出原因所在，以便今后“发扬光大”。

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学生怎么做考试归纳：整理薄弱的知识要点

要考试成绩，整理一下薄弱知识要点是必要的。各科目的内容都是由详细知识要点构成的整体，每个知识要点的缺失都会影响总体成绩。例如，考试之后，对试卷中耗时较多的题、思考摇摆不定的题、做错的题，均需做出努力细致的分析，找出原因所在。一些科目是公式掌握不牢，是该记牢的没有记牢，是解题办法没有掌握，还是思考方式运用不够熟练？都要找出原因，以求在此基础上有获。对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、定义不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……这样，你便会发觉你的真正弱项，也就找到了下一步的认真方向。

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学习，就象是一场战争，有时你觉得在这拼命撕杀的战场上，你是孤独与无助的，但你殊不知，你其实并不是孤身奋战的！好了，到了这里，关于学生如何做考试总结 考试后如何进行反思和总结这个问题学好网老邓就为大家介绍到这里了，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！