高中语文诗歌鉴赏分析语言特色题怎么答？

　　高中语文诗歌鉴赏中分析语言特色题型的答题方法，可以按照以下步骤进行：

　　

　　一、理解题目要求

　　

　　这类题目通常要求考生分析诗歌在语言上的特色，可能以“这首诗在语言上有何特色？”“请分析这首诗的语言风格”或“谈谈此诗的语言艺术”等形式出现。考生需要明确题目要求，不是揣摩个别字词的巧妙运用，而是要品味整首诗所表现出来的语言风格。

　　

　　二、把握语言特色术语

　　

　　在回答这类题目时，考生需要掌握一些常见的诗歌语言特色术语，如清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、简练生动等。这些术语有助于考生准确点明诗歌的语言特色。

　　

　　三、具体答题步骤

　　

　　准确点明语言特色：

　　

　　用一两个词或一两句话准确点明诗歌的语言特色。这一步是答题的基础，也是考官评判考生对诗歌语言风格理解程度的关键。

　　

　　结合诗句具体分析：

　　

　　考生需要引用诗歌中的具体语句来分析所点明的语言特色。这一步要求考生对诗歌有深入的理解，能够准确找出体现语言特色的诗句，并进行合理的分析。

　　

　　阐述诗人情感：

　　

　　考生需要指出诗歌中的用语表达了诗人怎样的感情。这一步是答题的升华部分，要求考生不仅理解诗歌的语言风格，还能深入理解诗人的情感世界。

　　

　　四、示例分析

　　

　　以李白的《静夜思》为例，如果题目要求分析这首诗的语言特色，可以这样回答：

　　

　　语言特色：这首诗的语言清新自然，朴实无华。

　　

　　具体分析：“床前明月光，疑是地上霜。”这两句诗用简洁明了的语言描绘了诗人在静夜中看到的景象，没有华丽的辞藻，却生动地传达了诗人的感受。“举头望明月，低头思故乡。”这两句诗则通过“举头”和“低头”两个动作，巧妙地表达了诗人对故乡的思念之情。

　　

　　诗人情感：整首诗通过清新自然的语言，表达了诗人在异乡漂泊时对故乡的深深思念。

　　

　　综上所述，高中语文诗歌鉴赏分析语言特色题型的答题方法需要考生理解题目要求、把握语言特色术语、按照具体答题步骤进行回答，并通过示例分析加深对这种题型答题方法的理解。