厦门初一语文文言文辅导_古诗词复习_1对1辅导_辅导

课程介绍 课程内容     文言文/古诗词是初一语文试中比较有难度的2个专题，大部分同学对于文言文/古诗词的学习无头绪，不知道从哪下手，厦门学大教育推出的厦门初一语文文言文/古诗词辅导讲授同学们文言文/古诗词的学习办法，汇总初一语文文言文/古诗词知识点，经过补习同学能好文言文/古诗词分数，接着就由学大教育小编为孩子和父母介绍厦门初一语文文言文/古诗词辅导的相关内容。
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一、厦门初一语文文言文/古诗词辅导办法
①文言文：（1）阅读文言文全文，大体掌握文言文大意。（2）咬文嚼字，逐个解决。2次阅读时应解决阅读中的阻碍，全面掌握文言文的内容，同学应结合注解，了解文言文中的字词的意思。（3）深入思考文言文深意。文言文中的人生道理同学应理解。
②古诗词：（1）首要了解古诗作者，特别是作者生平经历、性格爱好、写作风格等。（2）其次了解古诗词的写作背景，包括作者身处的社会、作者的自身经历。（3）再次分析总结出古诗词中心内容。（4）第四赏析鉴别古诗词都用了哪些艺术手法。
二、厦门初一语文文言文/古诗词辅导知识点
①文言文：河中石兽
1. 通假字
不亦颠 . 乎(“颠”通“癫” ,疯狂 )
2. 古今异义
渐沉渐深耳 . (古义:罢了;今义:五官之一,用来听声音 )
尔辈不能究物理
.. (古义:事物的道理、规律;今义:一种学科 )
二石兽并 . 沉焉(古义:一起;今义:并列 )
阅 . 十余岁(古义:经历;今义:阅读 )
是 . 非木杮(古义:指示代词,这;今义:判断动词,与“否”相对 )
盖 . 石性坚重(古义:句首语气词,表猜测;今义:有遮蔽作用的器物 )
但 . 知其一(古义:只;今义:表转折,但是,却 )
3. 词类活用
棹 . 数小舟(名词用作动词,划船 )
岂能为暴涨
.. 携之去(动词用作名词,暴涨的洪水 )
②古诗词：
夜雨寄北李商隐（表达了旅人深沉的离情）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
三、厦门初一语文文言文/古诗词辅导
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