江苏2021新高考模式 江苏高考方案采用3+2+1模式的原因

新高考的“3+3”的模式由于没有考虑学科难度对学生选课的影响，导致了很多学生出现了弃选物理的现象，很多学生都会放弃物理，除非物理成绩特别好的学生，于是出现“3+1+2”的新高考模式，江苏省也采用了3+2+1高考模式。
    江苏省在2021年高考将打破文理分科，实施“3+【6选3】”模式，其中，“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。
    如按2021年实施新高考，就需要适应新高考体系，学习新课程。然而，江苏省现行普通高中各学科教材与《普通高中课程方案(2017版)》不匹配，普通高中各学科与新课程、新课标相配套的新的教材尚在修订过程中，到2019年或2020年秋季才能使用新的教材。为解决这一问题，江苏省教育厅决定对2018年秋季入学的高一新生的课程教学方案和课程内容进行适当调整，并印发《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知》，对各科调整进行了具体要求。
    此次课程方案调整的，就是对现行普通高中课程方案当中各学科的必修、选修学分比例和相应的教学内容进行调整。必修、选修学分比例和教学内容确定以后，学考的内容、范围和高考6门科目的内容、范围也就非常明确。
    按调整方案，普通高中学生的毕业学分要求仍然以144个学分为标准，但是，必修学分从116调整为90(比国家的新课程方案多了2个学分，原因是信息技术和通用技术没有调整，依然保持各4个学分，分别比国家的新方案多1个学分)，减少了26个学分。其中，音乐、美术、信息技术、劳动技术等课程的学分结构保持不变;体育增加1个必修学分，从11增加到12，学生高中三年每周不少于2节体育课;综合实践活动的学分从原有的23调整为14，减少9个学分。
    除此之外，全省统一学测的9个学科，共减少18个必修学分，对应于324学时。统一学测科目的必修学分减少幅度较大，主要原因，一是与新课程方案保持一致(9个统一学考科目以及体育、综合实践活动课程的学分结构与新方案相同);二是适应全科学考的要求。必修课程减少的教学内容，部分调整到选修模块，作为高考要求。为保持与新课程方案的一致，在调整方案中，已经将现行方案中的“必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ”结构，调整为“必修、选择性必修、选修”三个板块。
    各学科必修模块为学业水平合格考试范围;选择性必修课程，由国家根据学生个性发展和考试需要设置，参加高考的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习，其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求;选修模块由学校规划开设，学生自主选择修习。
    “3+3”模式在较大程度上增加了学生的选择权，但也带来了等级赋分制所导致的学生避考物理的现象。为了在增强选择性的同时学生的科学素养，避免弃难就易、造成物理等科学素养的下降，有老师提出在选考学科中，将物理、历史作为必选科目，学生必须至少选择其中一门报考。同时，对物理、历史两门科目计120分，采用原始分计分。