北京市文汇中学

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北京市文汇中学介绍

学校概况

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市文汇中学办学条件

一、这是一所质量过硬的学校

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市文汇中学是汇文中学教育集团成员学校，文汇中学可共享汇文的办学理念、管理方法等。文汇中学建校以来，基于“高起点、高水平、高质量”的办学定位，遵循“激情、智慧、创新”的校训，坚持“志向高远，基础扎实，全面发展，个性优良”的学生培养目标，通过中华传统美德教育、分类推进、分层指导、丰富多彩的综合实践活动等多种途径，实现了“全面育人，整体优秀”的办学特色，形成了北京市具有示范作用的优质学校，特色学校、品牌学校。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

在体育教育方面，文汇中学作为北京市田径传统项目学校，在东城区各项体育竞赛中频获佳绩，学生在历年体育中考现场考试中保持着平均29分以上的好成绩。在科技教育方面，作为北京市金鹏科技团模型分团，我们始终重视培养学生的创新精神和实践能力，形成了以模型制作、机器人创新、DI创新思维等项目为龙头的科技教育体系。在艺术教育方面，作为北京市金帆艺术团合唱分团，学校拥有高水平的合唱团、管乐团、舞蹈队等艺术团体，并多次在北京市艺术节比赛中获得一等奖。除此以外，学校还设有100余门校本选修课程，30多个课外兴趣小组、10多个学生社团、3个大型的学生干部组织和2个主题俱乐部，为学生提供了丰盛的课程“自助餐”。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

二、这是一所多姿多彩的学校

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

3月“文明礼仪月”、4月“社会实践月”、5月“艺术展示月”、6月“理想教育月”、9月“体育节”、10月“科技节”、11月“读书节”、12月“英语节”——贯穿一个学年的“四节四月”主题教育活动已经成为了文汇中学的优良传统。每一名文汇学子，学业虽然紧张，生活却不单调。无论是在舞台上高歌一曲，还是在篮球场上漂亮灌篮，亦或是在辩论会上舌战群儒，这里有你最广阔的平台，最丰富的资源。

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三、这是一所面向国际的学校

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读万卷书，行万里路——每年的假期，文汇中学的学生都会远赴世界各地，参加各种各样的文化交流活动。从美国辛辛那提合唱节，到德国汉堡音乐节；从澳大利亚国际机器人锦标赛，到全球DI创新思维总决赛；从英国小记者培训项目，到加拿大教育体验活动……世界各地都活跃着文汇学子的身影。“站得高，才能看得远”，我们始终坚信：一所具有国际视野的学校，才能培养具有国际视野的学生。

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“用激情点燃激情，用智慧孕育智慧，用创新实现发展”——这就是文汇人的精神实质，也是文汇中学的制胜法宝。愿与您携手，共同书写人生，创造未来。

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北京市文汇中学校园文化

北京市文汇中学校训

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激情 智慧 创新

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市文汇中学学生培养目标

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

“志向高远、基础扎实、全面发展、个性优良”

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市文汇中学校风教风学风

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

（一）校风：求真·求实·求新

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（二）教风：敬业·专业·立业

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（三）学风：乐学·乐思·乐行

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北京市文汇中学师资队伍

建设一支具有优良师德，胜任现代教育教学工作，具有现代教育理念，适应教育改革和发展需要的高素质师资队伍，是实现办学目标、学生培养目标的关键。

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该校现有专任教师94人，中高级教师70人，占教师总数的74.5%;参加研究生课程班学习的教师有18名，区骨干教师有11名，占在职任课教师45名的1/4。

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孙大栋、刘舜华、王缙、丛培芳等老师都曾经是汇文名师，现执教于该校，为该校带徒传艺；另外，还有一批崇文区和北京市各区县的有着丰富初中教学经验的教师和我们一起工作，如深受学生欢迎的樊淑玖老师；参加北京市中考物理命题教师王璞老师也在该校任教；这几年，该校还陆续接纳了有知识、有能力、有干净、有热情的新大学生充实到我们的教师队伍中，参加工作仅三年的王棋老师，就被区教委认定为区青年骨干教师。

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我们的教师有在全国评优课比赛中获一等奖的、有在北京市评优课获比赛中一等奖的、有为支援西部远程教育而录制“录象课”的。仅以2003年为例：该校共有10名教师参加区中青年教师基本功大赛，其中有3名教师获一等奖，6名教师获二等奖。

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根据该校教师的结构，学校提出：老年教师应成为专家型、智慧型的教学“带头人”；中年教师应成为爱岗敬业、事业有成的骨干；青年教师应成为有朝气，符合新时代要求的教育教学新秀。

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在和谐、宽松、团结、向上的良好的育人氛围中，该校已初步形成了一支敬业精神强、业务素质较高、热爱学生，团结奋进的教师队伍，形成了一班有着强烈的事业心、责任感、甘于奉献的优秀教师群体，为贯彻素质教育，提高教育质量，起到了关键作用。

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北京市文汇中学硬件设施

北京市文汇中学设施设备

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

学校占地面积17000平米，建筑面积12000平米，校园环境整洁优美，教育教学设施齐备。

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体育设施：200米环形塑胶跑道、足球场1块、排球场1块、篮球场3块

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主教学楼：报告厅（450人）、多功能厅（150人）、会议室（30人）各1间，普通教室36间（均设有触控电视等多媒体设备）

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专业教室：化学实验室、物理实验室、生物实验室、计算机教室、地理教室、生物组培室、音乐教室（声乐及管乐）、美术教室

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地下设施：图书馆、录课室、电视台、德育活动室、机器人工作室、科技活动室、DI创新教育教室、舞蹈排练教室

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学校食堂：北京市首批师范食堂（A级标准），可容纳120人同时就餐。

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学生公寓：位于教学楼东翼（2-5层），满员容纳120名住宿学生。

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北京市文汇中学文化走廊

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地下：学生美术作品展示

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一层：学校发展大事记

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二层：校本课程及特色社团展示

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三层：优秀毕业生寄语

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四层：传统美德教育走廊、优秀教师展示

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五层：教育教学特色及理念

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六层：师生摄影作品展示

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北京市文汇中学校园环境

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北京市文汇中学教学特色

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

分类推进、分层指导教学原则

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

本着“因材施教”的教育原理，根据学生的认知特点和认知基础开展分类、分层教学，提倡多元化、分层次的作业及考试评价机制，为学生成长提供课程自助餐，促进学生在最近发展区得到最大发展。

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异彩纷呈的课程建设

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（一）个性化特色课程建设

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从2014新初一年级开始，文汇中学启动个性化特色课程改革，学生可以根据自己的兴趣和特长选择“人文”、“科技”、“国际”特色课程。学校采用“特色必修课、特色选修课、特色专题讲座、特色综合实践活动”的四位一体课程建设模式，尝试打破原有学科设置的局限，重点“提升学生的综合素养，培养学生的创新精神，锻炼学生的实践能力”。

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（二）综合实践活动课程建设

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丰富多彩的综合实践活动和课外活动是文汇中学的三大办学特色之一。近年来，文汇中学深入挖掘周边学习资源，带领学生跳出课堂、走出学校，融入社会、感受生活。无论是在天坛公园里学数学，故宫博物院里学历史，还是在污水处理厂里学化学、中国科技馆里学物理，亦或是农业嘉年华里学生物、奥林匹克公园里学地理……综合实践活动课程的建设，促进了学习过程由“平面到立体、抽象到形象、书本到生活”的转变，极大地提升了学生的学习兴趣和学习效果。

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北京市文汇中学德育特色

中华传统美德教育

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随着我国经济社会的快速发展，中华民族的文化自信与日剧增，在义务教育阶段加强中华传统文化和中华传统美德教育，已经成为教育改革与发展的一个重要趋势。从2001年开始，文汇中学着手打造以中华传统美德教育为主线的德育特色，并自主申报了1项国家级课题和2项市级课题。经过多年的探索，学校研究成果获中国教育学会中学德育科研优秀成果奖、北京市教育学会课题优秀成果奖，已正式出版了《爱我中华·美德流芳》校本教材，形成了规范的校本课程，使中华传统美德教育真正走进了课堂。

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“四节四月”德育活动

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3月“文明礼仪月”、4月“社会实践月”、5月“艺术展示月”、6月“理想教育月”、9月“体育节”、10月“科技节”、11月“读书节”、12月“英语节”——贯穿一个学年的“四节四月”主题教育活动已经成为了文汇中学的优良传统。每一名文汇学子，学业虽然紧张，生活却不单调。无论是在舞台上高歌一曲，还是在篮球场上漂亮灌篮，或是在辩论会上舌战群儒，这里有你最广阔的平台，最丰富的资源。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

学生综合素质评价改革

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“学生纪念卡”收集活动是北京市文汇中学一项德育管理创新举措，旨在通过学生喜闻乐见的方式，调动学生在各方面发展进步的积极性。各种系列的纪念卡，设计精美，款式多样，具有一定的收藏价值。同时，只要收集到一定数量或满足一定条件，还可兑换相应奖励。在此基础上，为进一步调动学生参与活动的积极性，学校还通过问卷调查确定了学生“最喜欢的奖励方式”。包括“与自己喜欢的教师共进午餐”；“用自己的名字命名某项活动”；“获得‘私人定制’的校园文化纪念品”；“获得减免作业或考试的机会”；“获得自由支配时间的权利”；“举办个人展览或出版作品”；“获得社会实践或职务体验的机会”等20多个类别的“个性化”奖励项目。

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在实践过程中，一方面，多元化的评价内容，丰富了学生综合评价的指标体系，详细记录了学生的成长轨迹，促进了学生的全面发展和持续发展；另一方面，个性化的奖励形式，激发了学生的参与兴趣和主观能动性，在为校园生活增添乐趣的同时，也体现了“以人为本”的教育原则；除此以外，正面化的价值引导，彰显了“用表扬代替批评，用奖励代替监管，用积累促进成长”的教育理念，使不同类型学生的价值得到不同方式的凸显，体现了对学生人格的关怀与尊重。

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北京市文汇中学校园生活

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北京市文汇中学发展历程

1997年，汇文中学取消初中，文汇中学建立。

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1999年，原校址（上国强胡同）拆迁，学校搬入周转校（天坛东路）及汇文中学。

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2003年，新校址落成，结束两地办学。

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2005年，合并原崇文实验中学。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

2008年，转制成为公立初中校。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

2014年，与文汇小学合并成为九年一贯制学校。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

2015年，成为九年一贯制一体化管理学校。

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

2020年，与北京市第十一中学分校强强联合，成立文汇中学南校区

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市文汇中学所获荣誉

（摘录市级以上）

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

全国巾帼文明岗

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

全国德育管理先进学校

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

全国机器人教育示范学校

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

首都文明单位

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市科技教育示范学校

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市金鹏科技团模型分团

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市艺术教育示范校

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市金帆艺术团合唱分团

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市田径传统项目学校

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市基础教育课程建设先进学校

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市爱国卫生先进单位

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市奥林匹克教育示范学校；

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市文明礼仪教育示范学校；

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市校园文化建设特色学校；

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市支教先进集体；

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市“手拉手”工作先进单位

截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所，其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职(专科)院校1482所;成人高等学校265所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

北京市先进职工之家

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首都先进少年军校；

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公众满意度最高的十佳中学

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北京市最具品牌力学校

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全球DI创新大赛总决赛第一名

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美国辛辛那提国际合唱节金奖

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德国汉堡国际级音乐节合唱金奖

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香港国际合唱节银奖

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北京市学生艺术节一等奖

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2020年5月，入选北京市中小学科技教育示范学校名单。

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