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北京市逸仙中学是通州通州的一所高中学校,北京市逸仙中学学校地址在哪儿?北京市逸仙中学位于,是当地的一所重点高中。北京市逸仙中学招生入学条件资格,北京市逸仙中学招生范围,北京市逸仙中学学费多少,北京市逸仙中学电话,北京市逸仙中学划片,北京市逸仙中学好吗怎么样?下面智优学职网网站编辑就详细为大家讲解一下。

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北京市逸仙中学介绍

该校是1995年由民革北京市委报经北京市教育局批准成立的一所全日制、寄宿制正规民办普通高中。原名“北京市民革逸仙中学”,2002年依据有关政策并经北京市教委批准(京教社〈2002〉6号)更名为“北京市逸仙中学”。隶属于北京市通州区教育局,首批获得“中华人民共和国社会力量办学许可证”。现任 “北京市民办中小幼协会”理事学校。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

北京市逸仙中学学校性质

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

该校是1995年北京市教育局批准成立的一所全日制、寄宿制民办正规普通高中。隶属于北京市通州区教育局。首批获得“中华人犁葛和民共和国社会力量办学许可证”。1999年被推举为“北京市民办中小学、幼儿园协会”理事学校。同年被载入国家体制改革委员会主编的<腾飞的中国>纪念册。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

北京市逸仙中学办学宗旨

学校遵循民革北京市委的指示,以全面贯彻国家的教育方针,培养德智体全面发展的国际性人才为宗旨,奉行“严格管理,严谨治学”的办学方针,实行封闭式管理,开放式教学的先进教育方法,为高校和社会培养合格的高中毕业生。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

北京市逸仙中学办学条件

1、专家治校的管理体制:该校由原通州区教育局副局长杜长河同志任顾问;原北京市重点中学八十中学高级教师孙庆同志任校长,原北京教育学院朝阳分院书记孙洪涛同志任副校长。实行理事会领导下的校长负责制。

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2、务实开放的教育思想:该校面对学生实际和改革开放时代对人才的需求,解放思想,开拓思路务实求新,甩悼乐为学生寻求多种升学途径。1999年该校有28名应届毕业生为姊妹校加拿大英皇学院录取。

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3、精粹干练的教师队伍:该校集中了一批经验丰富的特级、高级教师任教,目前,该校高级教师率达到了85%,专职教师率达到87%。为确保教育教学水平提供了雄厚的师资实力。1999年该校首届高三毕业生升学率达到87%。

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4、标准齐备热炼的教学设施:该校为提高教学质量,参照重点中学标准,装备了齐备的教学设施,如:计算机教室、语音教室,理、化、生实验教室,集摄、录、放于一体的校内闭路电视系统,大屏幕演播厅和室内体育厅、场等。

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5、便捷的交通和适宜的生活条件:该校位于北京市通州区梨园小街南口,乘坐始发于北京站的938路公共汽车约30分钟即可直达校门。渗棵厦糊学校班车每周接送学生班车站为:前门阀嫌骗、东四十条、工体东项颂辩门、大北窑,首都机场。

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该校是寄宿制高中,全体学生均需住宿。宿舍楼为18-20平米6-7人间,配备暖气、吊扇和学生橱柜等设施。为方便学生与家长联系,每层楼均设有磁卡式公用电话,并配有专职生活导师指导学生独立生活。学校实行24小时封闭式全程管理,全部管理人员均与学生同吃同住。

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北京市逸仙中学学制与毕业

1、学制:该校学制三年。按照国家规定的教育腿页棕催大纲、教材及教学进度完成各项教育、教学工作。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

2、毕业:该校为正规高中,学生(本市生及外地借读生)完成学业后,会考成绩合格者均可获得北京市统一颁发的高中毕业证书。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

3、奖学金:该校特设“冯维平奖学金”以鼓励勤学。

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