《爱住我家》说课

《爱住我家》说课（精选11篇）

《爱住我家》说课 第1篇

让爱住我家》，下面我将针对这一节课的设计进行简单

说明。

一、说设计意图：

幼儿的成长倾注了家人的大量的心血和爱。小朋友平时可能觉得：得到爸爸 妈妈，爷爷奶奶的爱是理所当然的。我们应该要让孩子知道：在接受爱的同时，亦应有回报，有所付出。真正体验到一家人相亲相爱的意境。本次活动通过分段 剖析公益广告的方式让孩子们了解：爱是相互的，爱是多种多样的。

二、说目标与重难点：，目标定位：

1、通过欣赏公益广告、谈话等方式，了解并感受家人之间需要相互关爱的情感。

2、尝试用自己的行动或语言来表达自己对家人的关心与感激，进一步体验爱。

3、认识生活中各种需要我们关爱的人，了解如何去关爱他们。

重难点定位：

重点：感受并了解家人之间的关爱是相互的：家人爱孩子，孩子也要爱家人。（我以通过分段剖析公益广告的方式来突破教学重点）

难点：知道更多能表达对家人关爱的方式。（我以画一画、说一说、看一看的方式突破教学难点）

三、说准备，为了能使幼儿在活动中得以充分的感受和理解爱，我作了以下准备：

1、多媒体课件《让爱住我家》

课件说明：

①自制“封面：让爱住我家”FLASH并插入PPT，直接切入主题。

②“帮家人洗脚的公益广告”插入PPT，感受所传达的主题“爱”

③截取公益广告中“奶奶的话…孩子的话”，聆听爱的语言。

④《让爱住我家》的MTV插入PPT，幼儿绘画记录时”爱”的氛围渲染。⑤生活中孩子们表达“爱”的一些简单方式的照片，让孩子们发现：其实爱 很简单。

⑥生活中一些需要关爱的人：残疾人、老人、贫苦山区孩子等图片。

⑦自制FLASH:变色的树，有人说：生命是绿色的，那我觉得：关爱是彩色的： 也有人说：关爱是一缕阳光，一滴清泉，可我觉得关爱是一片片树叶，因为爱散 落在世界的每一角落。

2、黑色水笔、爱心卡片人手一份，供幼儿记录自己对家人的爱。

3、展示板，将孩子们的一份份爱心展现出来。

四、说学法教法

本次活动的学法有：观察法、讨论法等。教法有：启发提问法、观察发现法、引导发现法、多媒体教学法等。在本次活动中多媒体教学法，使整个教学活动呈 现出全新的面貌，起到了事半功倍的效果，以声音、图像、文字等多种信息于一 体，直接刺激幼儿的视听铝官，很好的解决了教学重难。

五、说活动过程

一、“爱”的导入

以谈话的方式，让幼儿说说，平时家里都是谁帮你洗脚的？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）从而让孩子们发现生活中一个普偏存在的现象：家人再累再忙，依然那么关 心我们小朋友，看到他们的付出，从而激发孩子们感受——家人是多么爱我们小朋 友，在这我出示“家人与孩子”的图片并再次点击出现一个“一”的图标，更直观的展现孩子们所感受到的爱。

二、“爱”的体验

A：爱的行为要求幼儿带着问题“看到了什么？“去完整观看公益广告，（点

击播放）结合这段公益广告提问：“谁在帮谁洗脚呢？”这时我能灵和地根据孩子 的回答及时展现相应照片（妈妈给奶奶洗脚、孩子给妈妈洗脚），同时组织孩子们 思考“咦，从这幅图中，你觉得了妈妈对奶奶怎么样？孩子对妈妈怎么样？通过看 一看、想一想、说一说的方式，让孩子们了解为家人洗脚、做些事是表达爱的一种 方式。

B：爱的语言

在这段公益广告中，除了帮家人洗脚，还可以从哪感受到爱呢？于是引导幼 儿仔细听一听，再次播放公益广告。“咦，你听到了什么呢？”这时我可以结合 孩子们的回答灵活的调取片段：奶奶的话：忙了一天了，歇一会吧！孩子的话： 妈妈洗脚，我也给你讲小哆子的故事。并及时组织幼儿去理解和领悟话语中的情 感，如：“小男孩在给妈妈洗脚的时候，为什么还要讲故事给她听呢？”通过提 问的方式帮助孩子去理解小男孩对妈妈的爱。这时我就切换到“家人<一>孩子” 互爱的图片，从而突破教学重点：爱是相互的，大人爱孩子，孩子也爱大人，同 时也让孩子们了解：表达爱的方式既可以为家人做点事情，也可以说一些甜甜话，为下面的教学难点做好了引导线。

三、“爱”的回忆

家人对孩子的成长注入了大量的心血，通过回忆、集体讨论等方式，让孩子们想 想：自己的家人还为我们做了什么事情？说过什么关心的话？又一次唤醒了孩子对 于“家人关爱”的认识。

四、“爱”的回报

在重温家人关爱的基础上，激发孩子们来回报亲情，让孩子用绘画简笔画的方式记 录下自己想要表达对家人爱（如：帮妈妈洗碗，帮妈妈草地，帮妈妈洗菜……），在 记录爱的同时我播放《让爱住我家》的MTV,渲染爱的氛围，激发孩子们内心爱的 情感。

五、“爱”的其他方式

因为孩子可能狭隘地认为：为家人做些力所能及的家务就是可以表达爱，那其实爱 的方式还有许多种，因此我又设计了这一环节，这时可以组织孩子们一起看一看其 他小朋友爱家人的照片：爱是分享、爱是关心、爱是照顾、爱是体贴、爱是拥抱和 亲吻……原来爱是如此简单，通过这两环节，让幼儿了解了更多关于我们小朋友如 何向家人表达爱的方式，扶而突破教学难点。

六、“爱”的延伸

生活中还有许多的人，需要我们的关爱与帮助，这时组织孩子们观看课件中 残疾人、老人、贫苦山区的孩子们等图片，同时还提出一些假设性问题：“如果 你遇到了他们，你会怎样去帮助他们呢？”在讨论的同时我播放（FLASH:变色的树：让爱传递出去），通过讨论的方式了解帮助他们的 各种方法，鼓励孩子们将爱传递出去。

幼儿有序离开场地

以上是我对本次活动设计的简单介绍，我的说课完毕。谢谢各位老师！

《爱住我家》说课 第2篇

汶川是这次四川大地震最严重的灾区。地理位置位于中国的西部，天气非常恶劣。而且有的人还在睡简易房。而我呢?我还是幸运儿呢。

我一直在寻找机会做出一点贡献，最近，机会来了!学校开展了“爱心捐衣被，温暖汶川心”的大型活动。老师宣布的时候，我心情非常的激动，只差叫了出来。当天晚上，我就开始行动起来。我又是翻箱倒柜的找，又是一个不差的找，而爸爸妈妈也积极踊跃。

最后，我找出了好几件舒服、可爱的衣服，还有爸爸妈妈的。这些衣服都是我精挑细选选出来的，虽然都是我最喜爱的衣服，但是，比起汶川的孩子来说，那几件衣服还算不上什么。那，只是我的一点爱，一点安慰，安慰他们不要怕，因为后面还有人在关心他们。

那天晚上，我梦见了一个十分奇怪的梦：我变成了一个爱心鸟，来到了汶川，与他们玩耍，讲一些东西，点化他们的心。我还让他们的心变得温暖起来，并重建了自己的家园，从阴影中走出。

来到学校，我与同学们把衣服捐了出去，同时希望我捐的衣服和同学们捐的衣服拼凑在一起，变成一颗很大很大的爱心暖化一个个小小的心。顿时，我的心里一阵激动。

星期一，闭幕仪式开始了，那触动人心的歌使人感动，代表们抬上去的棉被一床一床的堆起来，堆成了叠罗汉。可要知道，那是一个个爱心搭建起来的呀!

我眼前渐渐地模糊起来，眼泪塞满了我大大的眼眶，泪水从我那大大的眼眶里流出。

让爱住我家 第3篇

家庭的磨擦常常在双休日产生，矛盾的焦点集中在全家仅有的一只电视遥控器上。曾经是单位篮球队主力的爸爸，被单位同事们戏称为“三等球迷”。乔丹、邓肯、姚明、麦克格雷迪驰骋赛场的飒爽英姿，他会过目不忘，津津乐道。他钟爱篮球比赛，乒乓球、足球比赛他也同样喜欢。遇到奥运会比赛的实况转播，他常常目不转睛地盯着电视荧屏一整天。令人苦恼的是，他喜欢的这一切，我和妈妈都觉得索然寡味。妈妈一贯觉得现代都市生活剧贴近生活，人物情感丰富，有看头。而我却对古装武打剧情有独钟，那夸张的手法，离奇的情节，令我百看不厌。一家三口不同的兴趣爱好可以理解，可令人头疼的，是我们面对的竟是同一个电视荧屏。

爸爸曾经表示要再买一台电视机化解矛盾，可一向勤俭持家的妈妈表示反对。她认为，仅仅为了双休日娱乐而多买台电视，有铺张浪费之嫌，况且，一家三口两台电视机还是不能圆满解决问题，总不至于真的形成一家三口三台电视机那样滑稽的小品场面吧。于是，再买台电视机的想法只好作罢。此后，到了双休日，只要有爸爸钟爱的体育比赛，我和妈妈要么去外婆家，要么只能遗憾地度过几乎告别电视的日子。

时光荏苒，岁月悠悠，随着我渐渐长大，双休日我家电视遥控器也不再由爸爸一人做主了。他正看球赛，我吵着要看武侠片，时间不长，妈妈又说某某电视剧快到了。我家电视荧屏上一会儿篮球赛，一会儿武侠片，一会儿生活剧……一家三口看电视常常心神不宁，不欢而散，电视遥控器也经常不翼而飞。不得已之下，全家终于来了个君子协定：每晚7点前我看电视，7点到8点半妈妈做主，8点半以后全归爸爸。几个月下来，双休日一家看电视倒也能各取所好，皆大欢喜。

最近一段时期，我感到家中发生了一些变化。每逢双休日，我家电视荧屏上又是一会儿篮球赛，一会儿武侠片，一会儿生活剧了。当遥控器由我掌握时，我会不由自主地选一些篮球赛、现代生活剧邀请爸妈一起看。连我自己都说不清是不是潜移默化中受了父母的影响，兴趣爱好起了变化。我还发现爸爸说不太喜欢篮球赛了，一场球赛没完，居然会陪我看武侠片，甚至让步给妈妈欣赏。而妈妈也不再经常念叨她的生活剧了，不仅让我看武侠片，有时还会破天荒地陪爸爸看球赛。心直口快的我终于忍不住要探个究竟了：“妈，你的兴趣爱好什么时候变的？我怎么不知道？”“你一周难得放假，当然要满足你的娱乐了，没有精彩的武侠片，篮球赛其实也不错，你爸不也挺喜欢的吗？”

噢！我恍然大悟，难怪人常说“大音希声，大爱无痕”。看似平淡的亲情，却能调节家庭生活中不和谐的音符。只要有爱，谁能否认繁杂的家庭生活不是一首最美妙的交响曲呢？

“我爱我的家，我和爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍……”如此稚气而悠扬的歌声，居然让我深深地陶醉了。

是的，爱就是忍耐，爱就是付出，爱就是感谢。让爱永远住我家！

让爱住我家 第4篇

有一次，妈妈下班晚了，我独自一人在家。电话铃响了，传来妈妈亲切的声音：“写完作业了吗?今天晚上你爸加班，如果饿了，自己泡桶方便面，冰箱里有火腿肠。渴了，记得倒点水……”我听得耳朵都快起老茧了，漫不经心地说着：“哦……”突然，电话那边传来“狮子吼”：“喂!听到没有?”我吓得浑身一颤，拖长声调说：“明——白——了。”电话里这才传出了“嘀嘀”声。

在我们家，爸爸算是半个诸葛亮。他上知“半个”天文，下晓“半个”地理，是我们家的“指导老师”。每次问爸爸奥数题，他根本不用思考就算出来了。有一次，我拿着奥数书翻了大半本都没问住他。可爸爸对家里的事一点儿也不过问，一心琢磨工作，是个“工作狂”。

我可是爸爸妈妈的“开心果”，在我们班也小有名气哦。每周五晚上，家里总是会传出笑声。不错!这就是我在动员大家玩游戏呢!我嘛，特长也不少：画画、唱歌样样通，学习娱乐两不误。

让爱住我家 第5篇

活动主题：让爱住我家

班会地点：二年级（1）班

班会时间：班会课

主持人：班主任

一、活动理念

家是我们每一个人温馨的港湾，如果孩子是这一港湾中的一叶小舟，父母则是那个永远风雨无阻的舵手，他们的爱是无私的，是不求回报的，因此孩子们往往认为这种爱是理所当然的。希望通过这次活动，让孩子有一个心灵的触动，父母原来是这么不易，他们是这样爱我，那我该怎么做呢？

二、活动目的1.通过自己幸福的家，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验家庭的温暖，家人之间爱的圣洁，无私和伟大。

2.让学生学会理解父母，孝敬父母，在日常生活中能够主动做一些小事情来报答父母，让家庭更加温馨。

三、活动准备

1.准备2颗鸡蛋；

2.准备family的广告片段，把这个广告截成3个片段，以这3个片段来贯穿整个活动；

3.让学生事先搜集自己家庭的照片，并讲一讲自己与父母所发生的故事；

4.准备歌曲《让爱住我家》、诗歌《爸爸、妈妈和我》。

四、活动程序

为了创设一节“有爱”的班会课，实现活动目的，我们将主题班会设计成一下四个环节。

（一）第一环节：爱的传递（10分钟）

1.传蛋游戏 游戏规则：把蛋宝宝放在手心，不许移动；老师开始下口令后每组同学分别进行蛋宝宝接力。活动目的：以游戏导入主题，使学生进入小心翼翼的状态，感受来自父母的呵护，萌发对父母的思念和感激之情。

2.让学生说说传蛋之后的感受。游戏结束后，老师相机采访各种类型的学生。

? 针对游戏中成功的学生：

你能说说你在游戏过程中的心情吗（紧张/小心翼翼/不容易??）

你为什么会觉得紧张呢？

? 针对游戏中失败的学生：

你此时此刻的心情怎么样？（难过/悲伤??）

是什么让你如此难过/悲伤??？

? 针对不愿参加游戏的学生：

你怎么不愿意参加游戏呢？（害怕/担心??）

你在害怕/担心什么？为什么？

? 针对关注游戏的学生：

我刚才看到你一直在目不转睛地盯着这枚鸡蛋，当时你的心情怎么样？ 现在你的心情又如何？为什么?

引导明理：（师小结）听了你们的回答，老师能深深地感觉到，我们班的同学都很在乎这枚蛋宝宝，它成了我们的掌上明珠，其实我们在家里也是父母的掌上明珠，在我们的成长过程中，父母就像我们在乎蛋宝宝一样关心我们、照顾我们、呵护我们，为了我们而牵肠挂肚、任劳任怨。

3.观看视频1，激发学生的感情；教师简单总结，并准备进入下一个环节。（请同学们看大屏幕上的画面，此情此景，你熟悉吗？）

（二）第二环节：爱在我家（10分钟）

1.让学生把事先准备好的家庭照片拿出来，晒一晒“我家的幸福”，向同学们说一说自己家的幸福生活是怎样的，说一件让自己觉得自己一家幸福快乐的事情

2.课件展示《爸爸、妈妈和我》这首诗，让全班集体朗诵。

在这一小环节中，主持人在学生朗诵完诗歌后，引导学生模仿这首诗来自己作一首小诗歌，在自己的心目中，爸爸像什么、妈妈像什么、自己又像什么。这样既调动了学生的积极性、活跃课堂气氛，也能让学生更清楚地体会到父母对自己的爱。

引导明理：同学们说的都很好，其实我们在坐的每一位同学，都被父母爱的光环笼罩着。这位男生长得那么高大，离不开妈妈对你精心的照顾；这位女生回答问题表达那么流畅，一定离不开父母平时对你的培养；还有你，今天的衣服穿的这么整洁，这也有妈妈的功劳。其实父母的爱就在生活的细枝末节处，我们的生活中并不缺少爱，我们需要的是一双善于发现爱的眼睛，和一颗善于感恩的心。

（三）第三环节：爱的波澜（10分钟）

1.放family的广告第二片段。

2.听小亮同学的烦恼故事： 故事内容：我有一对会“唠叨神功”的父母,只要他们一唠叨,就如唐僧念起了紧箍咒,我这孙猴子就头痛。那天,我正在写作业,妈妈凑过来一看,立刻开始唠叨:“你看你这字怎么写得歪歪扭扭的??”吓得我急忙改正。妈妈每天都会为我唱无数首“唠叨歌”,你一定很“羡慕”吧?再说说我爸爸。他呀,只要一张口,十天十夜都停不下来。他看到我的作业本上有好多处涂改的痕迹,立刻亮开嗓门“放声高歌”。他直直“唱”了一个下午才停下来。我摸摸耳朵,已经红得发烫了??难以想象,如果爸爸和妈妈一起唱“唠叨歌”,我该怎么办。糟糕!老爸和老妈来了!快逃呀?? 出示问题：你与小亮有同样的烦恼吗？在父母的唠叨中包含的是什么？

3.讨论解决方法：你有什么好办法帮小亮化解这些烦恼吗？（1、学会换位思考，多站在父母的角度上想问题

2、让父母感觉你相信他们，主动与父母沟通交流，多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话并尽量付诸于行动；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助；不要将父母的误解放在心上，应该多多理解父母，实在感到不满，应该选择一个适当的时间，与父母谈一谈，告诉他们自己的想法。

3、望子成龙，是每个家长的愿望，应努力学习，让父母少操心。）

引导明理：（迁移）从你出生的那一天起，父母就习惯了牵挂和被依赖，他们愿意参与到孩子的生活中来，想做你成长途中的引路者和知情者。每一对父母都希望自己的孩子幸福、健康、优秀，所以才会在言谈、学习和行为等方面对你提这样那样的要求。当你对父母的唠叨感到烦躁的时候，应想想，父母是不会害你的，他们所做的一切都是为了爱。是的，为了爱，在危机时刻，父母能为孩子付出生命的代价。

（四）第四环节：爱的责任（10分钟）

1.播放family的广告第三片段，引出“爱的责任”环节。

2.让学生在卡片上写上这个时候想对爸爸妈妈说的话。这时候让学生写话，能够让学生表达出自己内心的强烈的想法，更能体现出学生内心真实的一面。（背景音乐《让爱住我家》）

2.在教室的后面布置一个爱心墙，将同学们所写的照片和卡片贴上去。一则可以时刻让学生体会家庭的爱，作为长期的情感熏陶；二则在以后的家长会上，也可以方便家长观看，加强后续效果。

引导明理：短短的40分钟结束了，但我相信我们对父母的爱永远没有终点，就让我们都记住今天，记住这生命中不起眼的40分钟。我们在这里共同感受了父母无私的爱，并学会在以后的日子中理解父母，感恩父母。愿我们能永远成长在爱的天空下。

五、活动小结

让爱住我家 第6篇

四（3）班

“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它；我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕……”

家是什么？是一方温馨的港湾，是一捧育树的黄土，是一盏柔和的灯光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最美的云彩……

家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方；家是风雨狂泻时可供怜弱的鱼儿躲避的地方；家是海外游子日思夜梦，有母亲温柔笑容的地方。母亲用爱拴住了游子漂泊无依的心，父亲用臂膀为儿女撑起一片无暇的蓝天。在这里，狂风暴雨从不光顾，寒冬烈日从未来临，只有三月的和风，五月的春光。

家是一个温馨的字眼，宝盖头遮住了外面的寒风冷雨，一横三撇是家中人的期盼，一撇一捺是在外的人对家的眺望，一个竖钩把全家人紧紧的系在一起。

家是有色彩的，它是绿色的，因为家有春的活力；它是红色的，因为家有夏的炽热；它是金色的，因为家有秋的丰硕；它是白色的，因为家有冬的恬静；它是粉色的，因为家永远都充满着爱与期待！

1989年，第44届联合国大会宣布1994年为“国际家庭年”。1993年2月，联合国社会发展委员会作出决定：从1994年起，每年5月15日为“国际家庭日。”家庭是亲情与爱的标志，谁都离不开它，正如生命离不开水、空气和阳光。我们都是家庭的一员，是社会的一分子，如何搭建幸福家庭，经营美好人生呢？作为家庭小主人，我们不能只享受家庭赋予的温暖，更有责任营造温馨、快乐的家庭。

同学们，放学回家，你是否主动地洗过碗，扫过地，整理过房间？在家庭遭遇困难时，你是否雪上加霜，向父母提过分的要求，增加他们的烦恼？你是否经常和父母谈心，理解他们的难处，减轻他们的重负？你是否帮父母出过主意，共同寻找解决问题的办法？在学习上，你是否足够努力，以优异的成绩向父母汇报？

鸟儿感谢蓝天让它飞翔，鱼儿感谢海洋让它徜徉，花儿感谢阳光让它绽放，我们感谢家让我们健康成长！让我们为自己的家带来一屋子灿烂阳光，让爱住进我们的家。

《爱住我家》说课 第7篇

——本文主人公语

从一个身世凄苦、家境贫寒的农家娃子，到以骄人成绩跻身著名学府的大学生，他艰辛的求学经历曾让人感动；从一家跨国公司的高级管理人才，到为了朋友不惜铤而走险、甚至成为“出卖商业机密”的阶下囚，他堕落的人生轨迹更让人心痛……5年的高墙生活，正因有了妻子那份不离不弃的爱使他重新“站”了起来。

2002年12月6日，张建平在爱的感召下，创办了自己的第一家企业。2003年1月，在公司业务顺利运营的同时，张建平在有关部门的支持下，建立了全球首家真情见证机构——中国真情见证机构，并在互联网上同步开通了全球惟一一家“真情银行”——中国真情见证网，开始了一项为人间真情做永恒见证的伟大事业。

在张建平充满传奇色彩的成功经历背面，更多的是他和妻子之间的一段段感人至深、耐人寻味的真爱故事；在张建平用心构筑的“真情银行”里，存储着夫妻间最珍贵的情感、最美好的回忆以及妻子曾给予他的全部的爱……

情窦初开，率真小伙爱上女教师

张建平1973年出生于四川省自贡地区一个单亲家庭，1991年，张建平以优异的成绩考入哈尔滨市一所名牌大学。由于饱受生活磨难，早熟的张建平在刻苦学习之外还兼了3份家教。4年间，他用自己微薄的收入不仅供养3个弟弟考上了重点高中，同时还帮助母亲还清了家里所欠的债务。

进入大四下学期，同学们都在忙着各自的毕业论文设计，可张建平此时的表现却很反常。写毕业论文心不在焉，经常坐在宿舍里发呆，好像有心事。同学们还发现只要是计算机系女教师许琳的课，张建平肯定一堂不拉，有时甚至许老师在别的班讲课，他也要想尽办法挤进去旁听。张建平也说不清自己是怎么了，他觉得只要一看到许琳老师那双明亮友善的眼睛和听到她那轻缓的声音，自己烦乱的心绪就会马上平静下来。这样的日子已经折磨张建平很久了，“自己莫非是爱上许老师了？”

两人印象最深的一次相识是学校组织的一次围棋比赛上，作为学生队和教师队的代表，张建平和许琳分获了这两个组的冠军。从那时起许琳清秀、睿智的模样就深深印在了张建平的脑海里。

当1994年中秋节快要来临时，被单恋折磨得痛苦不堪的张建平终于鼓起勇气给许琳打了电话。“对不起，今晚我有事，不能去了，你有事就在电话里说吧！不方便吗？”对于许琳的拒绝，张建平心里难过极了，但不失聪明的他随即改口道：“其实，也没什么要紧的事，今天是中秋节，许老师，我只想和你一起赏月亮、吃月饼……”听着张建平笨拙的话语，许琳的心最终软了……

就是这个夜晚，借着柔柔的月光，许琳倾听了张建平内心的郁闷和相思，了解了张建平凄苦的身世和他不屈于命运的坚强的奋斗史。不经意间，许琳看到张建平脸上滑落了两行泪，接着喉咙有些哽咽的张建平扭脸看着许琳说：“许老师，我看到你第一眼的时候，就觉得非常亲切，我注视了你整整3年，直到现在我才敢表白。你不懂一个人把爱恋隐藏的感受有多么痛苦，我实在是无法控制自己的感情……”

也就是这个夜晚，许琳喜欢上了这个率真奔放的大男孩，并在羞涩中接纳了他的爱情。为了躲避世俗的冷眼，他们没有像普通恋人那样出双入对，而是选择了书信和电话传情。更多的时候，许琳会用爱的口吻督促张建平先完成学业才能有资格谈论感情，“你接连3年都拿了学校的奖学金，难道今年不想连冠了吗？”于是在爱情释放的魔力下，张建平不仅以优异的成绩完成了论文答辩，还捧走了第四学年的奖学金。

1995年7月张建平大学毕业，来到哈尔滨市一家跨国公司工作。由于为人谦虚，业务熟练，深得老总赏识，次年即被提升为业务主管。1997年10月，事业上崭露头脚的张建平完成了他和许琳的3年爱情长跑，终于喜结良缘。第二年，他们的女儿小若东呱呱坠地，简陋的小屋经常会有欢快的歌声飞出，一家三口幸福美满。

工作中的张建平凭借精湛的业务能力，攻克难关、开发新产品，两三年的时间里已成为公司的计算机管理专家。1998年，25岁的张建平升任公司的项目经理，负责该公司的新产品开发、计算机业务以及对外商务等。

在万余人的诺大公司里，竞争激烈，人才济济，张建平这么年轻便取得如此成绩令许多同事羡慕万分，随后随着职位的晋升，待遇、人际关系及业务水平都再攀新台阶，那时的张建平心中充满了自豪与骄傲。

1998年10月的一天，公司信息资源部的小刘找到他向他哭诉，说自己的父亲得了尿毒症急需换肾，可是家里拿不出这笔钱……“需要多少啊？”小刘也是张建平的好友，一向重意气的张建平提出帮小刘筹钱。可是小刘情绪很低落：“医生说需要30万元啊！怎么去筹啊？即使筹到了又怎么还啊？”随即竟放声大哭起来。看着张建平一脸怜悯的样子，小刘随即壮着胆子说：“张兄，我想只有一个办法，那就是窃取公司的商业机密卖一笔钱，然后给我父亲换肾……”也许早年丧父的张建平体会过失去亲人的滋味，那一阵子，亲情和友情把他的头脑搅乱了……

1999年5月3日晚，张建平和许琳像往常一样安顿好小若东睡下后，一阵急促的敲门声打破了屋子里的宁静。哈尔滨市公安局刑侦支队的侦察员，给张建平的双手戴上了冰凉的手铐。许琳得知事情的原委，顿时脑袋嗡地一声瘫软在椅子上……

丈夫入狱，亲情不离，真爱妻子给予丈夫博大的爱

8月4日，法院以盗窃国家商业机密罪宣判张建平被判处5年有期徒刑，投放到黎明监狱。从一个公司高层沦为囚犯，心理的巨大落差一瞬间使张建平万念俱灰。他的内心深处那些曾经的辉煌与骄傲被突来的判决彻底击碎，张建平绝望了……

而此时的许琳更是如坐针毡，无时不惦记着高墙里的丈夫,许琳整日吃不下饭睡不着觉，一个月不到就瘦了十来斤。

随后，许琳打听到张建平的关押处。第一个会见日，她早上5点钟就从家出发，顶着烈日骑了两个多小时自行车好不容易来到监狱。可张建平见到妻子后什么表情也没有，过了许久，沮丧的他终于开口了：“我们离婚吧！”许琳笑了：“你怎么说这种话？你一直都是个坚强的男人啊……这不就像我们平时下棋时走错了一步棋子吗，有什么大不了呢？5年时间很快就会过去的，建平，振作起来！”许琳这几句话让张建平这个大男人一瞬间百感交集，随即泪流满面的他一个劲儿地向妻子说“对不起”。

临走时，许琳把带来的衣服、日用品还有自己亲手包的茴香馅饺子都交给狱管，并且把自己曾送给张建平的那盘围棋也留下了。张建平明白妻子的心意，打开妻子留给自己的小纸条，隽秀的字迹跃然眼前：建平，人生如棋，你虽然走错了一步棋，但并不代表你没有机会赢棋了，对吗？不管发生什么事，我和女儿都一直等你回来……

张建平的心被这朴实真挚的话语给温暖了，这以后被浓浓亲情包围的他一改往日的颓废，积极投入劳动改造中。这半年中，张建平和妻子约定，每次探监都要送一些新书来供他阅读。许琳善解人意，只要是丈夫提出的要求，她都无条件答应，丈夫要的那些书，即使是跑遍哈尔滨的各大图书城她也要买到。

在妻子的大力支持下，半年多时间里，张建平系统地涉猎了财务、人力资源、生产、技术、销售、文化等管理领域的知识，全面提高了自己的企业管理才能。监狱中的生活再次磨练了他的动手能力，底蕴积累得越来越丰厚的张建平又渐渐不满足了。又是一个会见日，张建平握住许琳的手激动地说：“琳，我现在脑子里有几个发明创造，你听听，我们一起来实施吧！”听着终于走出了痛苦阴霾的丈夫那恳求的声音，此时的许琳再也控制不住自己的感情，她不停地流着泪水点头，并哽咽着说：“好样的！建平，你终于挺过来了。我永远都支持你！”

在妻子点滴的鼓励和无私的帮助下，张建平在服刑第一年就取得了骄人的成绩。他在科研条件极端艰苦的情况下，成功地进行了高新技术的研发，在狱中的第一年就成功申报了公用计算机、一种新型卷烟、分餐菜碟、资源节约型卫生筷等四项国家发明专利并获批准。妻子许琳成了张建平最为得力的助手——从翻阅资料到购买各种原材料，从进行试用到寻找所有单位的认证……每一环节，每一步骤，许琳都细心地帮助他完成，其中艰辛难以言表。孩子一直寄养在姥姥家，两岁多了走路还不稳当；许琳自己从未逛过一次市场，添过一件衣服……而这些许琳从未跟丈夫提及半句。

2000年11月26日，为了让丈夫及时看到卫生筷的认证证书，许琳竟不顾自己高烧近40度的身体，一路跌跌撞撞赶到监狱。“建平，路上塞车，我来晚了。”当张建平从妻子手里接过带着钢印的证书的那一瞬间，猛的被妻子发烫的手“灼”了一下。再看着妻子裤子膝盖处被刮破的一个洞和妻子那苍白的脸颊、虚弱的嗓音时，张建平的心猛地揪在了一起，眼泪怎么也止不住地流了下来。2000年底，张建平因为表现突出，被破例一次减刑一年零六个月。

随着2002年的来临，距离张建平出狱的日子只有不到一年的时间了。这中间张建平又以坚强的毅力完成了他与妻子合著的一本管理专著《组织绩效支持系统》。一些管理专家和企业家看完整部著作后，纷纷惊叹说“真不敢相信它是由处于高墙内外的两个人合作完成的成果”。

2002年11月3日，在干警们的陪同下，穿着妻子事先准备好的崭新的西装，张建平终于迎来了重获自由的那一天。信步走出了监狱大门，他与在门外等候的妻子、女儿深情地拥抱在一起。

在三年半的时间内，这对年轻的患难夫妻，凭着真爱的力量，以常人难以想象的信念，克服了重重困难，取得了很多自由人都无法取得的成果。高墙电网不仅没有挡住他们的真情挚爱，反而帮助他们成就了中国服刑改造史上少有的奇迹。

让爱住我家：回报真爱倾情

打造全球第一家“真情银行”

出狱后，张建平重新过上了温馨幸福的生活。他注意到家里的客厅中多了一道很别致的装饰挂帘，那是妻子用181颗围棋子钻孔做成的，黑白交错，分外惹眼。“这是我们的爱情见证，同时我也想让你时刻牢记——黑与白之间只有一线之隔。”妻子的拳拳心意张建平当然明白，她希望自己今后磊落做人，黑白分明，警醒一生。

每当和妻子偎依着牵着女儿稚嫩的小手散步的时候，每当一家三口做游戏乐成一团的时候，张建平就禁不住想起过去的三年零六个月。他深深地感到，如果不是妻子对自己深深的爱，如果不是朋友们对自己深深的情，如果不是监狱干警对自己无私的帮助，自己不会有今天的结局。

“亲情和真情，有时可以战胜一切。”每当张建平向妻子叙述着这感人的人间真爱时，妻子都会在泪水中这样感慨。“你的事业，为什么不关注如今在物欲横流的社会里被淡漠的亲情？”妻子一语道破天机。随后，张建平在妻子许琳的鼓励下，几经苦苦的思索，终于确立了自己的事业方向——弘扬人间真情，“开一家真情银行，把爱储存，让爱永久！实现经济效益和社会效益的双丰收。”

但是创业伊始，压力与诽议令人难以想象。如芒刺在背的冷言冷语无疑成了张建平创业中的绊脚石。但张建平根本不予理会，他觉得只要有妻子的支持，一切困难都能迎刃而解。

张建平终于凭借智慧、胆识，以及超人的执着感染了哈尔滨市一位知名企业的老总。2002年12月6日，在所有人惊异的目光中，张建平与这名老总合作创办了自己的企业——哈尔滨永恒见证有限公司。

2003年1月，在公司业务顺利展开的同时，张建平在有关部门的支持下，建立了全球首家真情见证机构——中国真情见证机构。并在互联网上同步开通了全球惟一一家真情银行——中国真情见证网。张建平将该网站的网址设定为http：//www.23344.com，23344是取“爱生生世世”的谐音，表明人间真爱永不改变。在网站收益普遍不景气的今天，张建平的“真情网”无疑是一种巨大的风险投资。可张建平却信心百倍：“只要网民点击我们的网站，就会得到一种宝贵的情感财富，这是其它网站所不具有的。”张建平准确的预测证明是对的，如今“真情网”近10万的点击率傲然证明张建平是对的。

任何一个珍视真情的人，都可以在中国真情见证网上注册用户，获得“友情家园”、“爱情家园”、“亲情家园”、“师长家园”、“同窗家园”等情感家园，然后把生活中点滴的真情珍藏在这些家园内，由中国真情见证网永久保存。不管是几年还是几十年以后，用户都可以凭借独有的权限来中国真情见证网上重温挚情。

设立明确的目标和运营方式后，创业历程中的艰辛也让张建平和自己的团队屡遭考验。资金流动不畅、新业务蕴藏新问题、全国化推展受阻……但不管他多晚回家，许琳都会端出热气腾腾的饭菜，和他边吃边聊，替他出谋划策。不知有多少个夜晚，许琳哄睡了女儿，来到丈夫的办公室里陪在他的身旁……可以说，张建平事业的每一分成就，都有许琳付出的真情和汗水。

也许是上天被他们的真情打动了，在不到半年的时间里，永恒见证公司不仅将“永恒见证”系列产品迅速推向了全国，还成功开展了“订制个性化贺卡”和“订制真情见证证书”等全新业务。不少海外学子也纷纷通过电话、电子邮件和信件等方式，订购公司产品。与此同时，好多真情故事开始涌现。

截止到2004年元月，张建平所创办企业的资产已突破二百万元，张建平正与同事一起规划着向管理咨询、医疗信息处理、网络通讯等新领域挺进。中国真情见证网的用户也在短短几个月内突破了百万大关，迅速成长为国内有一定影响力的网站。中美民间交流协会Davy等国际组织官员也在2003年10月专程造访中国真情见证机构，表达了进行文化合作的强烈愿望。在国际IT界，很少有网站能够在这样短的时间内取得如此骄人的业绩。有人说，张建平创造了IT史上的奇迹，可张建平却认为，创造奇迹的是爱——妻子所给予他的最深的爱。

《让爱住我家》教案 第8篇

活动时间：XXXXXXXXX

活动地点：幼儿园多功能厅

参加人员：全体幼儿的爸爸

指导思想：俗话说母爱似海，父爱如山。又到5月的第二个星期日了，又到一年一次的母亲节。在这个特殊的日子里，对辛苦养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激，是我们每个人都会做的事。幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛，培养了孩子的感恩意识。同时，家庭是孩子的`第一课堂，家长是孩子终身的老师。在教育幼儿的同时，我们更希望家庭中给孩子创造感恩，孝顺，充满爱的环境氛围。

活动准备：信封、签字笔、信纸每人一份(办公室)，体现母爱的背景音乐。

活动过程：

1.通知所有小朋友的爸爸于5月5日下午4点半到幼儿园多功能厅开会，并负责当天接孩子的任务。

2.主持人老师进行统一组织，适当煽情，要求爸爸们给自己老婆写一封信，感谢老婆为自己生儿育女，为家庭辛勤劳动。写好后装到信封封号，教给班主任老师。

3.回家后给自己的妈妈打个电话或者买个礼物，感谢母亲对我们的养育之恩。

4.教师把爸爸们写的信交给小小邮递员，跟孩子的信一起送到妈妈的单位，或者星期五妈妈接孩子的时候转交给她。

《让爱住我家》教案 第9篇

1、尝试运用各种图形的组合方式表现我家的家居用品;

2、回忆自己的家，感受家的温暖;

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识;

4、培养幼儿初步的创造能力。

活动准备：

PPT、盒子、手工纸、笔

活动过程：

一、谈论我的家

瞧!这一幢幢新房子上都有些什么?

打开窗户里面会是什么房间?(和爸爸妈妈在客厅看电视、奶奶在厨房烧好吃的菜)

二、欣赏窗户里的`房间

1、打开一扇窗户瞧瞧——出示图片卧室

2、变脸——卧室的家具马上就要变脸了，变变变!还认识他们吗?

小结：原来这些大大小小，不同形状的图形宝宝可以变成我们房间里的家具。

3、选择第二扇窗户——厨房

这扇窗户打开是工人叔叔的设计图，你们能看得出是那间房间吗?

4、选择第三扇窗户——卫生间

这扇窗户打开是我的家，它是一间卫生间，你们看看都有些什么?

原来每扇窗户都是一个温暖的房间，在房间里可以做很多开心的事情。

三、搬新家

1、孩子们!小区造好了新房子，可是房子里是空空的而且都没有窗户，需要你们来设计一间自己的家。如果你是设计师，你会在窗户里面画哪间房间?

2、幼儿把自己家里的房间搬进新房子。

四、介绍自己的家

1、打开看看窗户，欣赏每家每户的房间;

2、介绍自己的家。

让爱住我家 3 第10篇

贵州省余庆县松烟逸夫小学教师：邹瑜

邮编:564401

“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间??”这首歌总在我耳边回荡。是啊人世间因为有了爱，生活才更加美好。

这学期，我班转来一位学生，他叫潘林，同学们戏称他为“耗子屎”。原因是：课间打架骂人有他，戏弄女生有他，上课不守纪律有他，拉帮结派斗殴有他，损坏公物有他，偷同学东西有他，乱扔垃圾有他……真是一颗耗子屎打坏一锅汤。自从他转来我班后，严重地影响了我班的教学秩序，损坏了班级的荣誉。学校卫生组在检查卫生时，由于他在刚清扫完的地上乱丢乱扔，同学们的努力全泡汤了，在清洁卫生评比时，我班清洁卫生被评为“不清洁”。同学们恨得牙根痒痒，眼里充满了怒火，紧握双拳，恨不得狠狠地揍他一顿。在体操比赛时，他在队伍里，不停地摆手伸腿，一阵乱舞，浑身肥肉乱颤，还不时挤眉弄眼，舞非舞，操非操，那滑稽的动作，惹得全校师生哈哈大笑。可想而知，由于有他的精彩“表演”，我班体操比赛获得了“第一名”，不过是倒数第一名。校长叫我去谈话，让我加强我班学生的思想教育。

一次我上语文公开课，当我讲得津津有味，同学们正入神地听课时，潘林突然高高举起了手，手肘还不停地在桌上敲着，一副迫不及待的样子。我心里窃喜，想不到自己的教学这么成功，连从不认真听课，从不回答问题的潘林都在认真思考问题，于是我面带微笑地问他：“潘林，你有什么问题？”他迅速地站起来，由于速度过快，居然带倒了凳子。同学们都睁大眼睛，好奇地看着他，只听他朗声问：“老师，什么是耗子过街，人人喊打。”哗，全场哗然，教师们窃窃私语，学生们交头接耳，议论纷纷。我气得血管充血，青筋暴露，脸通红，恨不得走上前去狠狠地扇他几耳光，以解心头之恨。可教师的身份，公众场合又不允许我这样做，再看潘林，见自己的问话有这样的轰动效应，得意洋洋的，一副死猪不怕滚水烫的样子。这样的场合，不正是考验自己的机智与耐心吗？我强压心头的怒火，飞快地思考着对策，从正面解释，无济于事，于是我平静地问：“同学们，你们喜欢看电视吗？”“喜欢。”学生异口同声地回答。“那么你们见过罪大恶极，民愤极大，被判处死刑的人过街时的情景吗？”“见过，人们有的向犯人扔鸡蛋。”“有的向犯人扔垃圾。”“有的向犯人投坏蔬菜。”“有的……”我再问：“你们愿意当这样的过街老鼠吗？”“不愿意。”我问潘林：“你愿意吗？”他脸红了，低下了头，轻声说：“不愿意。”我话风一转：“既然大家都不愿当过街老鼠，想成为一个好少年，那么我们一起认真学习好吗？”同学们坚定地回答：“好！”我又开始了自己的教学，同学们听得更专心了，潘林也凝神地听着，再也没有捣乱。为了了解潘林，更好地教育他。我多次找潘林谈话，并到他家去家访，了解到他的父母是一对极不负责的父母，生下他后，双双到外地打工，把年幼的孩子扔给了年迈的父母，而且从未寄过一分钱，潘林爷爷奶奶为了维持生活，抚养孩子，只好当清洁工，街道要求每天两扫，老人每天天不亮就出门，走时孩子还未起床，晚上扫完地八九点钟才回家。回来时孩子已睡觉了，根本就无法对孩子进行教育。爱的缺失，缺乏管教，导致孩子任性、顽皮、自私、暴戾。潘林在家想干什么，就干什么，高兴时家里是他的战场，家里的东西乱抛乱扔，当作打击敌人的武器。饿了，随便吃点什么，或是把家里的东西偷出去卖钱买东西吃，爷爷奶奶讲他他不听，打他追不上，只气得干瞪眼。潘林觉得无聊时，便上网聊天，打游戏，看不利于身心健康的图片；累了，倒头便睡。爱的缺失，缺乏管教，导致潘林自理能力特差，心灵的扭曲导致他脾气暴躁，自暴自弃，面对此情此景，我在班上制定了一系列方案。让班干部牵头，全员参与，拯救这颗受伤的心灵。可是面对一无是处，惹是生非，令人讨厌的他，同学们避之犹恐不及，哪还愿亲近他。于是我针对潘林的情况，在班上上了一节主题班会课，“当同学犯错误时，我该怎样做？”我先讲了一个动人的故事，一个孤寡老人为了帮助犯人，为了让这个犯人重新振作精神，早日离开监狱重新做人，老人每月必去探监，靠拾垃圾的钱给这个犯人买吃的，穿的、用的。月月如此，从不间断。这个犯人在爱的感召下，终于醒悟，努力改造，表现很好，刑期一减再减，出狱后，认真工作，主动侍候老人。

然后我让学生谈感受，学生涌跃发言：“我感受到了对犯错误的人，我们不是落井下石，而是主动帮助他。”“做了错事的人我们不要嫌弃他。”“所谓金无足赤，人无完人，谁都有犯错的时候，对犯错误的人，我们要有一颗宽容的心。”“好人有好报，老人的好心没有白费，使犯人改正了错误。”“我们要常帮助犯错误的人改正错误。”

接着我让学生表演小品：“三个孩子”，一个认真学习，取得了好成绩，得到师生的好评；一个热爱劳动，乐于助人，赢得众人的称赞；一个常犯错误，后来改正缺点，同样也得到人们的尊重。然后，我让学生谈自己看小品后的收获，一个学生激动地说：“我明白了一个爱学习的学生，才是好学生。”“我懂得了我们有错要改。”“我知道，一个好学生要遵守纪律，爱劳动，爱学习，乐于助人。”……然后，我让学生唱“爱的奉献”后，我深情地说：“是呀，爱，温暖了他人，改变了犯人的人生，我们都有一颗爱心，伸出我们的双手，帮助犯错的人吧。”最后，我让同学讨论怎样帮助潘林，孩子们纷纷举起小手，有个孩子说：“我要和潘林坐一桌，他不守纪律，不完成作业，我随时提醒他。”另一个孩子说：“我和潘林是邻居，我每天放学回家后和他一起玩耍，一起学习，一起完成家庭作业，他不懂的，我可以给他讲。”“我们都愿意帮助他，他无聊时，我们陪他一起玩耍，一起游戏。”一个女生怯怯地说：“我把妈妈送我的洋娃娃给他，让他也分享我妈妈的爱。”“我把我最喜欢的玩具给他，让他和我一起分享快乐。”……同学们的热情，关注的语言，使这个从未享受过爱，从没得到过温暖的孩子放声大哭。接着我深情地说：“我们生活在班级这一个大家庭里，我们是家里的一个成员，只要我们献出一份爱，让爱住我家。我相信，在爱的滋润下，家里的每一个成员都会健康成长。”学生激动地高呼：“让爱住我家！”

让爱住我家作文 第11篇

让爱住我家作文

（一）“我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏不要让爱再千山万水的飘零，不要让爱在午夜梦回中徘徊”当这首歌唱响时，不知拨动多少人的心弦，触动多少人内心深处最柔软的地方。春节晚会上一首《让爱住我家》打动了亿万人的心，人们需要爱，爱是一个美妙的东西，真的希望让爱有了户口，在每个人的家安家落户。

谁不爱自己的家，爱虽然是一种付出，但是它的回报却比付出还要大。只有人间充满爱，世界才会和平，人们的脸上才会露出笑脸，花儿才会再一次盛开。让爱住进我们家，让家充满了温馨的爱吧！歌甜情意长，家好>幸福美！

自己不但不应该嫌弃自己的家人，更应该起爱他们，他们才是我们最贴心的人，所以我们更应该让爱的种子在我们的家里生根发芽，让爱的气息飘进我们家，大声的喊：我爱我的家，我的家充满了爱。让自己做一个有爱的人，让自己的家也有爱，我们应该不分日夜秋冬春夏，全心全意的爱我们的家。

拥有了爱的家才是一个>温暖的家，才是一个真正的家，家才是我们最需要的地方，家才是我们永远的避风港。让我们用心去爱我们的家，让爱住进我们的家。

没了家孤舟一页，没了家独木一根，让我们珍惜自己的家，让爱住进我们的家。

让爱住我家作文

（二）妈妈的爱是持久的，无论是>唠叨还是责骂，其中都包含着一份沉甸甸的爱。

有一次，妈妈下班晚了，我独自一人在家。电话铃响了，传来妈妈亲切的声音：“写完作业了吗？今天晚上你爸加班，如果饿了，自己泡桶方便面，冰箱里有火腿肠。渴了，记得倒点水??”我听得耳朵都快起老茧了，漫不经心地说着：“哦??”突然，电话那边传来“狮子吼”：“喂！听到没有？”我吓得浑身一颤，拖长声调说：“明——白——了。”电话里这才传出了“嘀嘀”声。

在我们家，爸爸算是半个诸葛亮。他上知“半个”天文，下晓“半个”地理，是我们家的“指导老师”。每次问爸爸奥数题，他根本不用思考就算出来了。有一次，我拿着奥数书翻了大半本都没问住他。可爸爸对家里的事一点儿也不过问，一心琢磨工作，是个“工作狂”。

我可是爸爸妈妈的“开心果”，在我们班也小有名气哦。每周五晚上，家里总是会传出笑声。不错！>这就是我在动员大家玩游戏呢！我嘛，特长也不少：画画、唱歌样样通，学习娱乐两不误。

这就是我的家，一个温馨的家，愿爱永住我家。

让爱住我家作文

（三）鸟有羽翼翱翔天际；花有绿叶无言呵护；稻谷有雨水无私的滋润；每一个人都有家庭的默默关爱人的细心付出。自己的班级、学校、家庭、名族都是自己的家，让爱住我家，需要每一个人的细心付出。

谁不爱自己的家？谁不爱自己的班级学校？谁又不爱自己的名族呢？人一生出来就活在集体中、或在家中、享受这家人的关爱。与他们一起生活，一起劳动。

让爱住我家，在家中，母亲的一杯牛奶；一句嘱咐；一声唠叨，都是爱。在班级，同学的一句问候；老师的勤劳、无私也都是爱。在社会，在那惊心的地震中——汶川，那个温馨美好的家园瞬间变成废墟，四面八方的援手，让凄凉的废墟变得温暖。谭千秋——这个伟大的名字，伟大的人，就是因为他对学生的爱，牺牲在了那残忍的地震中。

让爱住我家，尽管那些只是一个无言的举动，却那么让人感动，那么让人流泪。爱是可爱的，也是可恨的。它是简单的，又是复杂的。虽然只是一个行动，却掺杂了许多思想。那些都是无私的人，也是有爱的人。如果人人都有爱，世界会变得怎样？