爱在细微处_作文

爱在细微处_作文（精选17篇）

爱在细微处_作文 第1篇

我的奶奶长着长长的头发，柳叶眉，小小的鼻子，樱桃似的嘴巴，奶奶非常关心我。

一天，爸爸和妈妈很早就去上班了，家里只有奶奶和我，不一会儿，我醒了，感觉自己肚子很疼，就穿好衣服，去楼下找奶奶。

奶奶，我肚子疼，我说道。奶奶先让我去楼上，她先倒了一碗热乎乎的开水，在把一些盐放进开水里，用一根筷子拌一拌，把开水端到房间里。奶奶叫我把开水大口大口地喝光。我喝完了开水，奶奶见我病情还没好转，就带我去医院看医生。

到了医院，奶奶先给我挂号，接着去排队，排到我时奶奶急忙跟医生说了我的情况。看完医生，奶奶又跑前跑后，忙着帮我抓药、付钱跑得满头大汗。

我好想对奶奶说：奶奶，您休息一会儿，让我给端杯水吧!回到家，奶奶放下家里所有事情，喂我一口一口地喝药。我流下了眼泪，抱着奶奶，大声说到：奶奶，我爱您!

爱在细微处_作文 第2篇

我拉着好朋友在体育馆周围漫无目的地闲逛着。看了会儿男生打球;和几个同学下了局棋;参加一次数学讨论;实在没事干的我们只得在台阶下坐了下来。趁着明媚的阳光，我有一下没一下地抚摸着台阶边的绿叶，出了神。

“看!蝴蝶!”朋友的叫声把我从沉思中拉了回来。抬头，正好看到蝴蝶在空中划过一条完美的线条，心中的童稚也由此而被激发。我和朋友像似心有灵犀一样，几乎同时跃起，跳上草地。朋友抢先我一步，双手在蝴蝶上合拢。朋友用两根手指夹起蝴蝶的翅膀，高高举起。阳光下，我看到了一只美丽的蝴蝶，她顽强地挣扎着，抵抗着，小小的身躯剧烈的颤抖着。我们像三岁孩童般，捉了放，放了又捉，玩了好一会儿。最后还是于心不忍，还她自由。看着她振着有些破碎的翅膀，在空中努力找一个平衡点。

也不知出于什么样的缘故，我和朋友紧张跟着蝴蝶。

爱在细微处 第3篇

在这群孩子中, 有一些是更需要我们加倍呵护的, 那就是问题生。我们只有尊重他们的人格, 让他们感到集体的温暖、老师的信任, 他们才会健康的发展。

一天清晨, 我们班的小淘气刘树清一直围在我身边讲他的“故事”, 突然一个孩子跑来说:“老师, 刘树清刚才打人。”我一看是李秋波, 我班最聪明、最听话的孩子。“胡说!一早上, 刘树清就一直跟着我, 怎么会打他呢?”没想到, 我一句话引起李秋波强烈的反应———大哭……我后来反思:每年, 我们接班最先认识的是所谓的“好孩子”和“坏孩子”。好孩子每天都会得到许多表扬, 即使偶尔犯错误, 教师也会大事化小, 小事化了。而坏孩子每天都会受到许多批评, 即使偶尔表现好一些, 教师有时也会用一种调侃的语气说:“哎, 今天怎么了, 太阳真是打西边出来了……”久而久之, 好孩子受不了一点挫折, 即使教师或家长不经意间的一句话, 也会让其自尊受挫。所以, 教师的言行和表现, 很大程度上左右了班上孩子对学生的认识。

教师的爱就在“眉”“语”间, 有师爱才有温暖, 有温暖才能使学生不断进步成长。正如泰戈尔的诗句:“天空没有留下翅膀的痕迹, 而我已飞过。”我经常这样问自己:我该怎样来爱我的学生?我对学生的爱够多吗?

记得我曾经教过一个叫张琦的学生, 她从不敢正视别人, 而且她身上有一种恶臭的味道, 同学都不爱跟她一个座位, 最初只是以为她不讲卫生, 也为此批评过几次, 她只是低头却无语。有一天, 马上要放学的时候, 有同学大声喊:“老师!张琦的座位下面有大便, 臭死啦……”顿时班级所有的同学都对她嗤之以鼻, 乱作一团。在我还没来得及作出反应的时候, 她早哭着跑出了教室。我走过去, 果真在她的座位下看到了惊人的一幕。因为她是住校生, 放学以后, 她依然没有回来, 我打电话给家长, 他们也不清楚这是怎么回事……我想这孩子一定是吓坏了, 便到处找。后来天渐渐黑了, 在教学楼的后面, 我听到一个战战兢兢的声音:“老师……”过去一看, 她蜷缩在一个草丛掩盖着的角落里, 那一刻, 我的心像被什么捏了一下, 很疼很疼。我急忙拉起她, 搂着她告诉她不怕不怕, 直到回到寝室我才看到更令人吃惊的场景, 她的褥子是潮湿的, 褥子下面全是脏裤子……她一直低着头。后来, 在我强烈建议下, 家长带孩子去看了病。健康以后的张琦, 终于有了天使般的笑容。

爱在细微处 第4篇

一、以趣促行

在活动中如果教师能够巧妙地运用儿童化的语言，以游戏的形式让幼儿轻松地明白操作方法，则这样的教育策略比单调的说教效果要好得多。

随着天气渐冷，孩子们穿的衣服越来越多，这也增加了孩子穿脱衣服的难度。有一次，我发现有些孩子在穿裤子时，里面的棉毛裤却缩上去了。没办法，他们只好脱下裤子去拉棉毛裤，可等他们再穿时，里面的棉毛裤又上去了。这样几次三番以后，有的孩子急得满脸通红，都快哭了，最后索性扔了裤子坐在那儿不动了。我忙走过去安慰道：“让老师看看哪儿出问题了？”我边拉棉毛裤脚边对孩子说：里面的乘客干嘛挤在一起呀，来，让老师帮你拉一拉，请他们排好队，要不然火车就开不动了。拉好后我问道：“现在火车可以开动了吗？”这时，孩子高兴地说：“可以开动了。”

此后，我就“怎样才能让棉毛裤听话”，让孩子们说说自己的想法。后来大家都一致认为要把棉毛裤的裤脚塞进袜子的管口里，这样里面的裤子才不会往上爬。于是我就请幼儿将它们（棉毛裤和袜子）：大个、小个拉拉手，变成一对好朋友。长长火车开过去，舒舒服服真快乐。在这种游戏化的情境中孩子们学起来兴致特别高，他们不仅学到了穿衣的技巧，还体验到了其中的乐趣。

二、以情知爱

在班级管理中，老师应时刻关注孩子的情绪变化，用爱心来理解孩子，善待孩子，帮助他们懂得爱，理解爱，并学会爱自己、爱身边的人，养成积极向上的生活心态。

最近，越涵的父母离异了，爸爸再婚后就把她留在了爷爷奶奶身边。妈妈是浙江人，由于种种原因无法回来看孩子。家庭的变故使得平时能说会道的孩子变得沉默寡言了。每当看到别的小朋友拉着爸爸妈妈的手来上幼儿园时，她的眼里满是羡慕和妒忌，心情很失落，并因此对其他孩子实施攻击性行为。而在家里因奶奶对妈妈有意见，常在越涵的面前唠叨妈妈的不是。渐渐地在奶奶的影响下越涵开始疏远妈妈了。本来父母的离异就给孩子的心理留下了无形的阴影，而大人间的相互诋毁又给孩子带来了深深的伤害。一次，越涵的妈妈从浙江将电话打到了幼儿园，想和孩子说说话，可越涵就是不接。妈妈在电话那头都说哭了，可这孩子始终无动于衷，连一声“妈妈”都不肯叫。妈妈只好伤心又无奈地挂了电话。我把她拉到身边，问她为什么不接妈妈的电话。只听孩子说：“奶奶不许我接她的电话。奶奶说‘妈妈是个坏女人，她不要我了’，现在我也不爱她了。”原来是这样。为了帮助孩子消除对妈妈的敌视心理，我对孩子进行了耐心开导，我告诉越涵：“每个妈妈都爱自己的孩子，你的妈妈也非常爱你。她那么远还打电话给你，说明妈妈想你了。她一个人在那么远的地方工作，多不容易呀。”此外我考虑到家庭对孩子的影响也是不容忽视的一个重要因素。于是，我又劝说孩子的奶奶，多为孩子着想，请她体谅一个母亲对孩子的思念。为了孩子的快乐，多担待点。在我的诚心劝说下，孩子的奶奶终于放下了心中的怨恨，同意让她们母女通电话了。现在的越涵又活泼、开朗了，也能和小伙伴友好相处了。一天，孩子悄悄跟我说：“老师，我妈妈打电话说放假时会回来看我呢。”看到孩子一脸的阳光，我的心也充满了温暖。

三、以境明理

对于一些孩子来说，有的道理他们明明懂得，但有时也会因为任性和自私而一意孤行，不听人言。如果一味地责备不仅不能解决问题，反而会引起孩子的反感。如果教师能发挥教育机智，及时对他们的行为进行疏导，并做到以点促面，就能帮助孩子们从中懂得一些道理，提高明辨是非的能力。

在自由活动时，孩子们都在开心地游戏。忽然，从操场的一角传来了争吵声，有几个孩子围在一起相互拉扯着。我走近一看，只见俊浩双手紧握一辆精美的小汽车，嘴里还一个劲地说“不给不给，就不给你。是我捡到的，就是我的。”这时，小辉见到我委屈地说：“老师，那个汽车玩具是我爸爸刚买给我的。可俊浩硬说是他的，不肯给我。”一旁的几个孩子也七嘴八舌地说道：“对，玩具是小辉的。”“俊浩拿了人家的玩具，还硬说是自己的，太不讲理了。”……在大家的一片声讨中，俊浩生气地叫道：“是我捡到的就是我的，不跟你们好了。”然后他一转身不再理睬大家了。面对俊浩的如此执拗，如果硬让他把玩具还给小辉，他肯定不乐意。怎么办呢？

我看着俊浩满是稚气的脸上此时红彤彤的，头上还在冒热气呢。于是我灵机一动，对他说：“瞧，你头上都冒汗了，快把外衣脱了。见我没强迫他交还玩具，就很顺从地脱下外衣。就在他刚脱好的一刹那，我有意用手一碰，他的衣服就掉到了地上，一旁的小辉忙捡起衣服交给了他。此时，我佯装不解地问：“小辉，衣服是你捡到的就是你的了，你干嘛还把衣服还给俊浩呢？”听我这么一说，俊浩难为情地地低下了头。然后他主动把小汽车还给了小辉。后来，在班上我组织幼儿开展了题为“捡到的东西就是自己的吗？”的讨论活动，进一步让幼儿懂得了小伙伴间要友爱互助，明白了捡到的东西应主动还给人家或交给老师的道理。

爱在细微处_作文 第5篇

去年的夏令营快要结束之时，豹哥召开了一个班级联欢会，《小苹果》，《最炫民族风》等神曲都出现在班级里。那天下着倾盆大雨，走廊上的水坑时时可见，有的还泛起了涟漪。我从教室里出来，心情愉快得向寝室进发，可是出乎意料的事儿发生了。突然双脚一滑，我摔了一个仰面朝天，顿时一阵阵剧烈的疼痛冲向我的头顶。噢，糟了，晚上的聚会还能参加吗?不然豹哥会找我麻烦的。我甚至觉得自己会有生命危险，还好只是破了点儿皮，没流血。

我强忍住钻心的疼痛，不然眼泪顺着炽热的脸颊流下来。不知何时，西瓜出现在门口，看见尚未站起来的我，毫不犹豫地扶我起来。“你摔得重吧，会很疼么?”“摔到头了，并无大碍。”她仿佛看到我扭曲的表情和苍白无神的脸庞，立刻叫来在教室里的女生。她们带着我来到了医务室。

我告诉了医生我的病情，小3和小6帮我到来了两杯温暖的水，我服了药之后，感觉头没有先前那么晕沉，写在心里的担心消去了许多。缓缓走上楼梯，进入教室好好休息，忧愁变成了美好的期待。那一晚，我唱的格外欢快，舞跳的格外欢脱，我第一次在教室里玩得如此之疯。老大说的话，也是我想说的。其实我们也可以玩得这么疯，不过我们平时几乎没有这么疯的机会。

时隔一年，夏令营又来了，今年的聚会是个集体生日会，很巧，那天是我的农历生日，不知是那只乌鸦嘴说出的。虽然我那时很紧张，表情也冷，但是当同学们唱起圣歌时，我的内心顿时欢快起来了。

同学们的热情个我感到深深的喜悦，即使这是多么得平常，或许你感受不到，但我感受到了。只要留心生活，便能感受到细微里包含的爱!

细微处的父爱

上一年的那一天，我彻底改变了对父亲的看法。

那几天，由于父亲单位上工作繁忙，而导致夜夜加班，每次回来都是半夜三更，一回来就倒头就睡，“鼾声如雷”。这可就苦了我了，每天上课都由于晚上睡得不好听课总是不集中，老打哈欠，有时甚至睡在了课桌上，导致被老师狠狠的训诫了一顿，看着同学们投来的讥讽的目光我恨不得找个地缝钻进去，课下竟有几个无聊的人在一起讨论我还不停地向我指指点点，而且我马上就要进行小升初考试了，在这高峰期间我可不能掉链子。

这天我又被老师训了一顿，回到家我发现爸爸没在家我便吃完晚饭后就睡了，晚上我又听见了鼾声，我终于压制不住心中的怒火起身对爸爸吼道：“您晚上能不能不打鼾，它已经影响到了我的学习。马上就要小升初考试了，如果考不好怎么办!考不上理想中学怎么办!你能不能不这么自私……”

听完我说的话，爸爸脸色铁青，拳头紧握，青筋暴露，强忍住心中的怒火并没有说什么，只是长叹一声，便到客厅里去了。我突然十分懊悔：我怎么能这么说我爸爸呢!我刚才那么说，是不是太过分了?我真不该这么说。我想去对爸爸说声对不起，可我却并没有去。

几天后，我突然发现爸爸的鼾声不见了，我那几天睡得出奇的好，上课时也十分有精神，可我却发现爸爸眼上有了深深的黑眼圈，满眼布满血丝，还总是打哈欠，人也憔悴了许多，整天一副无精打采的样子。一天晚上，我半夜起来喝水，却发现爸爸已经回来了，他在沙发上坐着，眼睛眯着，似睡非睡，旁边还有几杯已经喝完了的咖啡。

哦，我明白了，原来爸爸为了不影响我学习，便在沙发上眯一会，喝一些提神的饮料让自己时刻保持清醒，所以才有黑眼圈的，我悔恨自己为什么要说那些话，爸爸每天加班已经够辛苦的了，我为什么还要让父亲更加劳累?

看着坐在沙发上的爸爸，泪水像断了线的珍珠一样滴落下来，我悄悄地拿起一张被子盖在爸爸身上……

同学们如果感觉你们的父亲不爱你，感觉你们的父亲对你不关心，请不要怪他，他不是不爱你，只是不爱表达。

奶奶细心的关爱

每天早晨，奶奶总会比我们早很多起床。她不是为了别的，只是为了让我们吃上一顿香喷喷，热腾腾的早饭。而我们在吃时，她也不吃，而是在端详着我们的脸，似乎想把我们举手投足都应在脑子里。我们上学前，奶奶总会叮嘱一句：“饭要吃饱，路上要小心。”这些都是细微的，但同时也是最令人感动的。

放学时，有很多同学的爷爷奶奶都会骑着三轮车来接他们。那些老人不论是刮风还是下雨，酷暑还是严寒，都会准时到达校门口，去接他们的孙子孙女。这难道不感人吗?而我们的同学又是怎样做的呢?面对爷爷奶奶的辛苦，他们好象视而不见。爷爷奶奶说：“今天就别买东西了吧!”他们就哭，就闹，甚至打。他们对那爱似乎一点儿感受都没有，只会为自己的利益而活。每次想到这儿，我就觉得那些老人真可怜。

爱在细微处作文 第6篇

有一种爱默默无音，却时刻感动着我;有一种爱，不是轰轰烈烈，但却给我温暖;有一种爱，在细微深处，等待着我们去寻找，去发现它。

北风呼呼的叫嚣着，我从楼梯上下来，不禁裹紧了身上的衣服，但风却依旧无孔不入的钻进我的衣服里，冻的我瑟瑟发抖，太阳像是被裹了一层保鲜膜，虽然每天都会升起，但却一点也不温暖。马路旁，昏黄的灯光下，一些灰尘和塑料袋被风卷的在空中打着一圈又一圈，却又被狠狠地砸下。我不愿在这种天气里出来，谁知刚刚爸爸打电话，说他正在学校门口等着我，我也就只好不情不愿的出来。

走下楼梯后看，看见爸爸正站在门口，被风刮的耳朵通红。看来在那儿等了很久了。他的一只手伸在怀中，另一只手正拿着一件衣服，看见我过来了，就走了过来，说：“天冷了，给你带了厚一点的衣服，现在穿吧，免得又感冒了。”“好。”我伸手接过衣服，开始穿了起来，在风中吹冷了的衣服，裹在身上，很久才带给我一丝温暖，在拉拉链时，我不愿意把缩在袖子里的手拿出来，但这样却又拉不上拉链，僵持中，一只大手伸了过来，笨拙的帮我拉好了拉链，又帮我整理了衣襟，爸爸的手，在整理衣领是不小心碰到了我的后颈，我缩了缩，忍不住哆嗦了一下，随即心里就埋怨起来：爸爸怎么不用两只手给我弄，害得我还要在这冷风中受罪，不过想想也是，现在这种天气谁不怕冷啊?能伸出一只手帮我拉拉链已经很好了。在整理完衣服后，爸爸的另一只手也拿了出来，递给我，是一个饭盒，摸上去很暖和。爸爸看着我，笑笑说“前些日子你不是想吃炸酱面吗?你妈没给你做，你闹了脾气，也就没回家吃饭，我寻思着今天正好有空就做了给你带过来，快点带上去吃吧，你有胃病，凉了就不好了。”我看向爸爸，他笑的很温柔，黝黑刚硬的脸庞，眼神温柔的看着我，我心中不禁一涩，有点后悔刚才那样说爸爸。

爱在细微处作文 第7篇

一次冬夜，也许是我睡得轻。我喜欢在睡觉时踢被子，这不，被子已经掉地上了，可我丝毫没有想去捡的意思，翻个身，继续睡，过一会儿，一双温暖的手拾起了被子，小心翼翼地将被子给我盖上，轻声挪动脚步，把我的头发拢到两边，那时睡得极轻的我，眯眼看着妈妈为我所做的一切。“这孩子也不怕感冒。”这句轻声嗔怪，却足够温暖整个冬天。见我睡得安稳，妈妈又小心无声地走了出去，留下我带着妈妈的余温继续睡觉。

爱的味道，是秋季的桂花香。

今年的秋天姗姗来迟，八月的金桂，似乎到了现在才露出微笑，我喜欢收集桂花，各种各样的颜色，金色， 淡黄，深黄，米黄，发着浓重不一的香味。我采到一篮桂花放在阳台上，香味沁人心脾，几天后，“桂花香味源”不见了，我懊恼极了，只见妈妈下班进来，从身后递来一只小香袋，妈妈笑笑，不说话。我打量着这只精致的袋子：子白相间的小布袋上嵌着一根深蓝色的绸带，发出沁人的幽香，我扯开蝴蝶结，打开一看，却是失踪了的桂花!原以为这些水分蒸发的花已被妈妈扔了，想不到妈妈竟细心的做了一只充满爱的香包。这时，我感动得说不出话来了......

爱在细微处，既然细微，那就要你去发现：一次次，父母从菜中，挑出我最爱的食物和那些最有营养的放入我碗里;又一次次，他们帮我翻好翘起的衣领。想必，每一位家长都会如此吧!

爱在细微处 第8篇

从教8年，今年有幸又一次担任一年级的班主任，我觉得一年级的孩子是天使和“小恶魔”的结合者，爱闹但又那么单纯善良，身为老师的我们要如何爱孩子，并如何让孩子喜欢这份爱呢？

帮助孩子学会处理关系

每个人与万物都存在微妙关系，自己与自己、与他人、与自然界等。我们学校提出要让孩子学会处理关系，在和谐的关系中成长。

比如，我们班有这样一个小孩，他叫康，先天右手残疾，记得第一眼看到他的时候，他紧紧的抓住自己的衣服，把右手臂以下都藏在袖子里，那目光像一只迷路的小鹿，充满着胆怯。其实我是知道他的，在接手这个班的时候就了解到了他的一些信息，照顾他的想法从那时就有了。

刚来班级的时候，他一直沉默不语，还记得入学我们搞班级活动，进行到“姓名叠罗汉”环节时，别的孩子都特别兴奋，勇敢地介绍自己。轮到他的时候，他只是紧紧把自己的右手藏在衣服下面，小声说出自己的名字，然后就快速坐下，趴在桌上，头埋进臂弯。我没有勉强，心里面一阵发涩，紧紧的抱了抱他。从那时候起，我就知道，他的内心是敏感的。心疼他，想帮助他，想给他营造一个快乐童年的念头就此萌发。

我及时跟他父母沟通，了解孩子的性格、喜好。第一次找他聊天是在入班两周后，孩子在这两周里明显没有融入班级，我也害怕别的孩子会伤害他，但是幸好没有，我们班的小孩子都是那么的善良，没有人触碰他的痛处，大家都是那么热衷于帮助他，喜欢他，想跟他接触。终于有一次找着机会我坐在他身旁，不管我问什么，孩子都不说话，只是静静地低着头。我给孩子讲了一个小天使的故事：每个孩子在来到人间之前都是上帝身边的小天使，上帝会把自己喜欢的天使送到人间给最善良最有爱的妈妈当孩子，而你肯定是上帝最爱的那一个，因为你的妈妈是那么了不起，那么善良，所以上帝让你来爱你的妈妈，保护她，可能在来人间的路上会有点曲折，导致会有残缺，但这一点也不影响你的妈妈爱你，一点都不影响你是最可爱的天使。从那次谈话后，孩子看我明显没那么胆怯了，我想我应该让他知道自己的重要性，让他了解并处理自己与自己身体的关系。

康第一次愿意融入班级是学校组织的一次活动，有一个环节是班级展示。当时我们班唱班歌，有少许手上的动作，我害怕孩子因为这个心灵受伤，专门找到他，跟孩子商量，让他做我们班喊口号的人，因为喊口号可以不用做手上动作，刚开始的时候他是那么不愿意，但是后来我告诉他，我们都相信他，不是因为别的，就是觉得只有他才可以做好，也许是我们给予的信任感动到了孩子，他终于点头，并且自己默默练习，做得非常出色。可见，孩子也是那么的被需要，想被信任。

我很庆幸我们学校有一帮乐于助人、善解人意的天使，一年级入队要用右手敬队礼，听到这个事情，我打心眼里难受，我想保护康，但是又害怕刻意的强调会伤害到他，于是，班队会练习敬队礼的时候，我告诉孩子们：“有一个小天使告诉我，我们是特殊的一三班，所以我们班在敬队礼的时候也是特殊的，我们班用左手宣誓、左手敬队礼。”别的孩子听到以后特别兴奋，跟着我一起握起左拳。康听见后，小声地说：“我是不是天使啊，应该不是我吧？”我哽咽了，但是看到孩子毅然把自己左手举起的时候，我的心里是那么激动和欣慰。

入队那天，孩子都是左拳宣誓，包括康。因为我们是特殊的一（3）班，因为我们班有一个特殊的小天使。康与我们班其他人的良好关系就此建立。

这件事对别的孩子触动也特别大，因为他们的善良，可以给别人那么大的鼓励。我相信，在孩子们长大以后，也会记得，会明白善良的重要、会记起帮助别人的甜蜜。

教给孩子解决问题的技能

没有有问题的孩子，孩子缺的是一个好的解决方法，儿童技能教养法就是这样一套方法，它教你用积极快乐的方式，通过帮助孩子学习新技能来克服困难。但个人的力量也是薄弱的，跟家长合作，共同学习技能，对孩子的促进才是巨大的。

我们班有一个性格特别执拗、孤僻的小孩儿，记得刚来时，谁跟他说话，他都一副狮子竖起毛的样子，握拳、瞪眼、全身紧绷，我当时也吓一跳，这小孩儿的防备心理那么重，没别的办法。每次他这样的时候，我就拉着他握拳的手，温和的告诉他：孩子，没事，没事。慢慢的，他握拳的手松开了，但是还是不与任何人说话。

跟孩子的妈妈谈过以后我才了解到，原来在孩子很小的时候妈妈工作比较忙，经常在外地，就把孩子丢给了奶奶，老人从小比较宠溺孩子，不怎么带孩子接触社会，再加上孩子从小因为父母不在身边，严重缺乏安全感，导致孩子没有朋友，不知道如何跟他人相处。我和孩子的父母认识到，当前最要紧帮孩子的是，让孩子知道如何跟别人相处，有了这个共同目标，我就先从个人做起，让自己先成为孩子的朋友，我经常拉着跟孩子聊天，发现他特别喜欢动物，并惊奇的发现这他的知识面很广，思维很活跃，我成为了他的倾听伙伴，跟他养了一个“每天跟我聊一聊”的技能。慢慢的，孩子没那么排斥我、排斥班级，也愿意跟别的小朋友交流了。

之后，我跟家长介绍儿童技能教养法，并找出眼下孩子最需要学习的技能，我们在一起聊了一下午，从学校到家庭，发现要想提高孩子的专注力，还需从小事儿入手，最后达成共识，跟孩子养一个“好好吃饭”的小本领，从吃饭这件事情上先培养孩子的专注力。

我们跟孩子谈学本领这件事，孩子特别感兴趣，也觉得好好吃饭对自己来说特别重要，给技能起了“麦兜”这个酷酷的名字，因为电影上麦兜特别能吃、爱吃。找到支持者，给自己想了提醒的手势，学习小本领的计划就这么产生。妈妈作为支持者在家积极配合，只要孩子在家做到好好吃饭，就马上奖励，获得小印章，家里的小印章可以换取班级里盖的小印章。当天晚上，孩子的妈妈从微信上惊喜告诉我，孩子主动叫着“麦兜麦兜”开心的去吃饭，接连几天，我跟孩子妈妈每天都在微信上聊孩子的情况，妈妈在家还给孩子用小黑板制定了一个学习目标，孩子有一点小的变化我们就及时沟通，在学习小本领的事情上及时反馈，慢慢的，孩子变了，敢表达了，能听讲了，一节课回答了四次问题，家长也惊喜的发现，孩子会自己吃饭了，一切因为学技能在变化。

给孩子富有童趣的引导

乐于保持一颗童心，善于在某种意义上把自己变成一个儿童，这不但是教师最基本的素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。全国著名教育家李镇西，从事小学教育工作25年多，有人向他请教成功的秘诀，他说：“我，是一个长大的儿童。是童心给了我教育的智慧。”

对于一年级孩子，富有童趣的引导是那么重要，就比如我们班的孩子，因为男生比较多，好多孩子都比较喜欢上课说话，那天，英语老师很生气的告诉我：“一年级只有你们班孩子最喜欢说话，上课都没法上。”我头都蒙了，很生气的走进教室，严厉批评，发现孩子睁着无辜的眼睛看着我，那眼神里透着无所谓、不在乎，还有对我生气的反感。后来，我从儿童技能教养法中感悟出，为何不换一种交流的方式呢，于是，我们班开展了“瓶子、瓶子、装满、装满”的活动，方式是这样的：准备一个玻璃瓶，告诉孩子，这是一个富有力量神秘的瓶子，如果你在课堂上做到安静学习，没有打扰到别人的话，下课可以找班长领一张小纸条，在上面写上自己的名字，然后叠成自己喜欢的样子放进瓶子里，等到瓶子放满的时候打开，评出班级“最安静奖”，获奖的孩子可以得到一个特权。果然孩子立马被透明漂亮的瓶子吸引，对这种新奇的方式感兴趣，上课一个个都控制自己不打扰别人了，这不就是集体学习技能的前兆么。现在这个活动还在进行，瓶子已经放了一半小纸条，有了点成效，最重要的是，这种方式孩子很喜欢。

细微之处见真爱。有一种爱，默默无言，却时刻感动人；有一种爱，不是轰轰烈烈，虽平凡却温暖；有一种爱，藏在细微之处。

【作者单位：河南省郑州经济技术开发区六一小学】

爱在细微处作文 第9篇

爱，不一定要轰轰烈烈;爱，不一定要惊天动地;爱，不一定要全国十三亿人乃至全球六十多亿人都知晓。因为，爱在细微处。

上个学期过半的时候，我不小心将左锁骨摔骨折了，背不了书包，也无法跑步做操，“更重要的是，同学们会不会笑我呢?”我胡思乱想着，脑海中闪现出一幅幅同学们排斥我的场景。心中十分害怕。

我的担心是多余的，当第二天妈妈帮我把书包带到教室后，许多同学立马就挤到了我的课桌前，看到我的手臂，有的同学安慰我不要伤心，有的同学帮我把作业交给组长，有的同学提醒大家下课要小心不要撞到我……，听着那一声声关切的问候，看着那一张张热情洋溢的笑脸，我安心了。可是又有一个问题挡在了我前面：我一直是班级的领操员，现在不能做操了，而班上又没有安排替补的领操员，怎么办啊?“没办法，只好再临时找一个了。”我想。可是领操不是个好做的活，既要带队又要领操，而且每次排队的时候同学们都吵吵闹闹，很不好管，我低着头，带着“肯定不会有人愿意帮我”的心理踌躇着来到了讲台上，吞吞吐吐地宣布了这个事实，当我在讲台上面说话的时候，班上的同学不但没有像以往那样大声喧哗，不把讲台上的同学当回事，还全体建议让范修立格来带队，整个过程中没有人插嘴，更没有人捣乱，我心中的石头落了地：同学们依然像以前一样关心我，照顾我。出操的铃声响起，同学们“呼啦”一下全都冲出了教室，我“孤零零”的留在教室里，眼巴巴地望着他们：要是自己现在也是他们其中的一员，那该多好啊!正当我无所适从百般聊赖的时候，却惊喜地发现，同学们放了好些在班上十分受欢迎的书在我的课桌上，还有人细心地留了纸条：“孤独的话就看看书吧!这些都是我们精心挑选的、同学们都爱看的书。”我的眼泪当即就流了下来：同学们待我这么好!我竟然一直都没有注意!

爱在细微处作文 第10篇

――题记

太阳就像一个大火球，炙烤着大地。路边的大树蔫蔫的，绿色的叶子软软地挂在树枝上。路上的行人无不用手遮着刺眼的太阳光，快速行走在马路上。

就在这么个炎热的下午，爸爸、妈妈、我、太太一行正在赶集。

虽则两旁的小摊有琳琅满目的商品，但我提不起丝毫的兴致，汗浸湿了我的衣服，我像被什么层层束缚着，满身都是快要窒息的无力感，只能任太太拉着亦步亦趋地向前走。

妈妈挽着太太的手，边走边看，还不时怂恿她挑件衣服试试，太太总是看看作罢，乐呵呵的，满脸的皱纹绽成了一朵菊花。“只看不买，来干嘛?”我不满地撅着嘴，更加百无聊赖，低头准备玩“踩影子”，只见妈妈和太太的影子被午后的阳光融在了一起，我探过头去看，那重合的部分应该是她们的手臂吧，妈妈紧紧挽着太太，难怪平时拄拐杖走路尚且颤巍巍的太太今天步伐如此稳健呢。看着地上的“连体人”，我哑然失笑。“我的影子呢?”我骤然止步，低头巡视，没有看到，再抬头看太阳，可哪看见半角灼烈的的骄阳?只看到一抹淡蓝，还镶着米白色的小花。

回头看走过的路，摊贩的各色帐篷殷勤地向道路中央探出一方布檐，投下一片片阴翳，红的、黄的、蓝的……各色的遮阳伞幻化成彩色的漩涡。我怔怔地站着，凝神地看着。忽然忆及妈妈的一再叮嘱：“你走里边，看看有没有喜欢的?”顿时 心 头 像 拂 过一阵 凉 风，心明眼亮，通体畅快。

“怎么了?”妈妈驻足关切地问道，“热了吧，看看有没有你喜欢的冷饮?”她脸上泛起红晕，湿湿的发丝乖顺地贴着鬓角，烈日下，她嘴角的笑意更加真切。

爱在细微处作文 第11篇

“叮铃铃”，闹钟响起，我刚想起来，却感觉有一双无形的大手，迫使我躺在床上。没一会儿，我就感到一阵头昏脑胀，我顺手往额头上一摸，发现我的脑袋烫得像热锅一样，都能煮鸡蛋了。

这个时候，妈妈进来了，她看见我还躺在床上，就关切地问：“你是不是生病了?”为了不让她担心，我吃力地从床上爬起来，努力装出一副平平常常的样子说：“我没事儿。”但妈妈那双锐利的眼睛还是察觉出来异样，他伸出手想摸我的额头，但我一低头躲过了，我装出一副若无其事的样子下了床。没走出多远，妈妈叫住了我，我只好回过身，顺从地让她摸了摸我的头。我本来以为她会大呼小叫的，但她没有，她一句话也没说!

我心里多少有点不愉快，我生病了，妈妈却一点反应也没有。我不高兴地下了床，闷闷不乐地去洗漱。在吃早饭的时候，我心里一直想着这件事情。妈妈见我来了，帮我倒了一杯水放在我面前，我没怎么注意。突然，妈妈又伸出手，摸了摸我的额头，我无意中抬起头，看见妈妈那满脸是关切的眼神，顿时，一股暖流溢满全身。没有任何语言，只有一个细微的眼神和动作，但这足够了。

爱在细微处 第12篇

我知道，母爱就藏在妈妈精心准备的早餐中。

随着年龄的增长，我越发想要独立，在上小学五年级时我就要求爸爸不要再送我去上学，我要一个人自己去学校。爸爸同意了。记得那一天，我独自走在小区的院子里，清晨的微风拂过我的脸颊，带来一片宁静和清爽。一个人走路的感觉还是挺新鲜的，但是又感觉少了点什么。隐隐地，我感到背后有人在看着我，回头搜寻，发现爸爸正站在阳台上默默地注视着我。爸爸冲我挥了挥手，目光里流露出无限的关爱。我的心中顿时升腾起一股暖流。即使以后的路都要自己一个人走下去，但是我不会感到孤单，因为身后有深深的爱。

我知道，父爱就藏在这清晨的目送中。

在世博会奔波了一整天后，我们一家三口和姥姥都累得像灌了铅似的。回到宾馆，我便如泄了气的皮球瘫倒在床上，嚷嚷着脚疼。这时姥姥轻轻坐到我床边，略带嘶哑地说道：“小妞，累了吧，我给你按按脚。”姥姥先用手腕从上往下搓我的脚，之后又用拳头轻轻捶打我的脚掌，最后用她那双因操劳而变得粗糙的手掌慢慢地按摩我脚上的穴位。她还不停地用双手拍打我的小腿，一会儿上下搓，一会儿前后拍打，一趟按摩下来，我的腿和脚变得舒服多了。而姥姥的脸上写满了疲惫，上下眼皮也不停地“打架”，但她还是挤出一丝微笑关爱地看着我：“你睡吧，明天还早起呢！我再给你按按脚。”

我知道，姥姥的爱就藏在这轻柔的按摩中。

爱在细微处作文 第13篇

前几日，我与表姐吵架，吵得很凶。姨妈看了，把表姐拉过去骂了一通。其实是我的错。妈妈正好回来了，了解了情况，脸涨得通红，拉着我就离开了。她把我带到下午上课的地方，坐下来，说：“你怎么又这样?!你跟靓影哪过不去啦?!闹什么闹?!整天……”我被妈妈讲哭了,还时不时地“回敬”她两句。妈妈气得发抖，猛地站起来，吼道：“你一个人坐这儿想吧，别吃饭了!”便离开了。我对门口边抽泣边喊道：“我才不吃呢，在学校我几乎天天倒饭，一顿不吃，饿不死!!”

教室里安静极了，我默默坐在那儿，为刚刚的行动而后悔，我似乎伤了妈妈的心。但又想起她临走时的那句话，就又打消了那后悔。我的心里很矛盾，又想打个电话给妈妈，又想争口气，不理她，手机在手里被我捂得热热的。

我刚下定决心不给她打电话时，门被推开了，妈妈提着一袋面包走进来，交给我：“吃点儿吧，别饿着!”说完便走到门口，又叮嘱了几句，便匆匆离开了，她的高跟鞋声在走廊中回荡，她的背影在慢慢消失。顷刻间，空气似乎凝固了，我心中的不满散去了，心中写满了对妈妈的歉意，觉得很对不起妈妈……

……

母爱似潺潺的溪流,她环抱着你,呵护着你,滋润着你……

爱在细微处作文 第14篇

爱是一杯热腾腾的水

是夜。天渐渐暗了下来，从白蓝屏转为黑屏，太阳下了班，月亮便早早地到了工作岗位上。月光如一层薄薄的纱，笼罩着大地，虽不及太阳光的热烈，却有它独一无二神秘朦胧的静谧美。叫人不禁想要揭开那抹神秘的面纱，一探究竟。冬天的夜空不同于其他季节就在于：冬季夜空中繁星闪烁，那眨着狡黠可爱的明眸的点点繁星，熙熙攘攘，繁多明亮。仿佛跟我打着招呼，迫不及待的想要和我聊聊家常。我和朋友肩并着肩，手拉着手，有说有笑到了广场。正好有打篮球的人，我们也热血沸腾，参与其中，不一会儿便大汗淋漓，挥汗如雨。一个多小时过去了，调皮的汗珠仿佛只要轻轻一动，就会转着圈儿，打着旋儿，迅捷地跳到地上。筋疲力尽的我回到家，浑身的力气仿佛被抽干了一样，对水的渴望大了不止一星半点。桌上竟然有杯热水，我不管三七二十一便一仰而尽。而后我问妈妈是谁烧的热水，妈妈说，是我爸，担心我锻炼回来没水喝……其他的话我也听不见了，心里顿时划过一股暖流，缓缓地，缓缓地，连绵而悠长地流淌着。爱是一杯热腾腾的水，温暖了我冰冷的心灵。

爱是一顿香喷喷的饭

这天放学，狂风呼啸，风雪交加，仿佛要把人活吞下去。我一步一步，艰难的回到家，便马上写起了作业。过了一会儿，妈妈便回来了。我诧异着：咦，妈妈怎么在这么恶劣的天气下回来这么早?妈妈的头发有些凌乱，喘着粗气，通红的脸颊预示了外面的寒冷。只见妈妈以迅雷不及掩耳之势冲到厨房，马上做起了饭。可是，那沉重的步伐，疲惫的身子，都在对我诉说着妈妈的艰辛，看着厨房里那个忙碌的身影，我的心蓦地柔软起来，湿润了眼角。不一会儿，妈妈便做好了饭。还是一如既往，色香味俱全，吃着这香喷喷的饭，我不禁热泪盈眶，妈妈，您辛苦了。爱是一顿香喷喷的饭，喂饱了我贫乏的精神。

爱是一件暖烘烘的衣裳

清晨，太阳伸了个懒腰，悠闲自在的一边哼着歌儿，一边慢悠悠的起了床，慵懒的脸颊微红。我也被勤劳的闹钟叫了起来，半闭着眼睛穿衣服，穿好便到洗手间洗漱了。抬眼便看见妈妈忙不可迭的身影，她一面哼着轻快的歌儿，一面手脚不停地做着饭，忙得不亦乐乎，脸上的微笑告诉我她心情很好。终于吃完了饭，收拾好了行装，准备上学了。我穿上我那件灰色的薄外套便准备出发了，妈妈见了大惊失色，如射出的利箭一般飞到了我面前。眉间拧成了“川”字，紧锁着眉头说：“不能穿这件，今天降温，把你那个粉色的大棉袄穿上。”我不满地说：“没事，不冷。穿这件就行了。”可是妈妈就是不同意，冷眼对着我，迫于妈妈的威逼利诱，我无可奈何，只好妥协了。于是心不甘情愿的便出发了。刚一到外面，一股寒风扑面而来，寒气逼人的风想侵入我的身体，可是却被这暖烘烘的棉袄挡了回去，看着伙伴瑟缩的身形，我终于明白了妈妈的良苦用心，心里不禁闪过一丝了然：今天果然降温，穿那件我一定会很冷，谢谢你，妈妈，要不是你，我也会和同学们一样经受刺骨的寒风。爱是一件暖烘烘的衣裳，抵御了刺骨的寒风。

爱在细微处作文 第15篇

“咚、咚、咚”几下小心翼翼、几乎听不见的敲门声，被门内一双似乎等待许久的灵敏的耳朵迅速捕捉，紧接着的是一个浑厚的男低音：“进来。”门开了一条缝，一个女孩的小脑袋挤了进来：“老爸，我睡觉去喽!”“怎么又这么晚?快去睡吧，做个好梦!”随意的摆摆手，满不在乎的样子，但那张被岁月留下道道痕迹的脸上有着掩饰不住的欣慰和幸福。女孩弯起嘴角调皮的瞥了爸爸一眼，转身蹦蹦跳跳的回到了自己的房间。

这个女孩，是我。

爱在细微处 第16篇

前几天，我听了一节数学观摩课，处处精彩，但最让我佩服的却是教师关注了每一个学生的情感需要。学生困惑时，她为学生排解；学生有精彩表现时，她给予鼓励；学生注意力不集中时，她及时提醒……在这堂课上，同学们爱学、乐学，达到了教育不留痕迹的最佳境界。这方面也是我时时刻刻追求的。

记得那是一次写字观摩课，由于学生对字的结构、分析字形方面的知识掌握得好，因此课堂气氛十分活跃，同学们都争着回答问题，就在这时，我注意到张晶也高高举起手，并且身体不由自主地站了起来，希望引起我的注意。她是个高高瘦瘦的女孩儿，头发乱乱的，脸上挂着一层洗不干净的灰尘，平时总爱把大拇指含在嘴里，回答总是慢吞吞的。根据她一贯的表现，面对她高高举起的手，我用善意的微笑回绝了她，但那只手却执著地一次又一次地高高举起，然后慢慢放下，满脸失望，满脸专注的神情期盼下一次的发言。我心软了，给她一次机会吧，但转念一想：不行，如果她的回答引起混乱怎么办？我静下心来不理会她。课进行得很顺利，不知不觉到了最后一个环节，小组内评选“小小书法家”活动，这个环节每名学生都能参与其中，还可以得到自己喜欢的小红花，课堂气氛达到了高潮。随着颁奖活动的结束，下课铃声也响了，就在这时，张晶拿着字书，脸上挂着泪珠来到我面前：“老师，我们小组的同学说我的字不好，不让我当‘小书法家’。”我看了一下她的字书，字写得十分工整，达到了书写的一般要求，但对她而言，已经是最高水平了，她脸上的泪珠好像在控诉我没有给她发言的机会，也在控诉我的虚伪和自私……望着她带着泪光的诚恳的眼睛，我决心挽回自己的错误。于是郑重地把小红花颁给了她，并鼓励她好好练字，她的脸上终于露出了欣喜的笑容。

这件事让我深深领悟到：教师的一言一行对学生的成长是多么的重要，只有热情、真诚、宽容的教师才能真正地了解学生，才能真正成为学生的良师益友。从那以后，每堂课上，我不仅关心学生学会了什么，还特别关注他们的情感需要， 用真挚的话语鼓励学生，用豁达的胸怀包容学生，而且我还学会了赞赏，赞赏每位学生取得的哪怕是微小的成绩，赞赏每位学生所付出的努力，让学生体会到学习所带来的喜悦感和成就感，让笑容在每一名学生的脸上绽放。

爱在细微处绽放作文 第17篇

我是一个平凡的女孩，生活在一个平凡的世界里，过着平凡的生活，对于那些富家子弟来说，我在他们眼里是一棵微不足道并且平凡的小草。俗话说得好，人要懂得满足，我对于我现在的生活，感到满足，我并不期盼我有他们那荣华富贵。至少，我能坐在这宽广明亮的教室中，学着我最爱的科目，有着爱我的父母，老师，同学。心情自然像吃了蜜一样。万般幸福!

我活在这个世界上了，每天都过着无忧无虑的生活，因为有爱在我身边伴随着我，一生一世永不分离，爱，他在哪呢?爱在细微处绽放。

人要学会感谢，我首先要感谢的是我的父亲。因为是他教会了我人不能贪图小利，只想的`不劳而获自然没有什么好的结果。

记得那一年的一个中午。那天真算我倒霉，妈妈去外地打工，爷爷住院了，奶奶去照顾爷爷，而我，只好和一个不会做饭的爸爸待在一起，怎么说呢，他不是不会做饭，而是做的饭不好吃，让人看了没有胃口，如果吃了，难以下咽，还不知道你当时会是死是活呢!

没办法，那时只能可怜我的小肚子了，只能吃泡面来充饥。我骑着自行车就往小吃店的门口赶，那时我买了两桶香锅面，给老板娘十元，按照常理来说，一桶面4块5，两桶应该是九元。我给了他十元，她也只应该找我一元的，可他却找了我15元，当她给我那一刻。心头不禁涌起了一种幸福感，心想，哈哈我赚了，买了个东西竟还是到了14元的油水，天公在作美呀，心情好棒。

等到回家时，爸爸向我要那个一元我却一下子拿出15元，因为没有零钱啊!爸爸那严厉的目光盯着我打量了好半天，看得我浑身不舒服，鸡皮疙瘩掉了一地。我俩就这样尴尬地屹立着。是他率先打破了那份安详的美。他说：“哎我说啊，你这15元是哪儿来的?是不是……”我知道他想说什么，谁知我们是父女呢，我就赶紧认错：“爸爸，我知道你想说啥?对不起了我错了，我改好不好?你别老伤着身体了。”我撒娇似地说道。

他没说话，只是顺手从我手中抢走那来历不明的钱，换了双鞋子，打开门，像离弦的箭似的，飞跑出去，等了好一会儿他回来了，他的面色很难看，我心想，完了，看样子这是要揍我呀，果不其然，他拎起鸡毛掸子就往我身上砸，我急忙认错，抽打着哭，他打累了停下来。教育我。他说了很多人生哲理，我只清清楚楚的明白了一句，而且那一句我永生难忘，他说，“拿人手短，吃人嘴短”，他不希望他的女儿是那样的人，这几棍子，让我明白了，人生道理，我觉得爱的值，即使再给我来几棍子也可以，父爱在那棍子中，父爱在那细微处绽放。

第二要感谢的是我那慈祥的妈妈，是他让我在爱中自由翱翔，让我在未来之路上少一些坎坷，我要感谢她。

那一次，我因为太逢时了，从小不老实，得罪了富家孩子，他们雇人打我，做我，在小树林里几个人围着我，只有我那深深的一名，正当他们准备动手时，我的救星老妈赶到，及时救了我，为此，还赔了富家孩子500元，身上还烙了几道印。

那几道印是妈妈为了保护我，挨打的，妈妈对我的爱是别人无法替代的，母爱在细微处绽放。

爱，总在我们不经意间悄悄划过，但我感觉到了它的存在，你们呢?难道爱只是要大声说出来吗?他难道不能在行动上表达出来吗?